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中七班下学期角色游戏计划 　　--6.　　情况分析：　　中七班下学期角色游戏计划　　--6.　　情况分析：　　游戏活动是孩子们的最爱，自角色游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。在开学的第一周孩子们就问什么时候开展特色游戏？刚开学本来没有把特色活动列为计划中，看到孩子们迫切的期望，在上周四我们进行了游戏活动。第一次次活动把银行列为重点（上学期末开展了一次），让孩子们了解、感知银行在人们生活中的重要性，在游戏中孩子们找到了自我表现的机会。游戏活动是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会。为他们形成良好的社会交往能力打下基础。在游戏活动逐步展开中，幼儿的交往能力、语言表达能力都明显的有所提高。在游戏过程中有规则意识，能投入到游戏角色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。教师在游戏活动中以参与者、启发者的身份出现，启迪幼儿的思维，使他们动脑筋解决了游戏中碰到的问题，克服了游戏的障碍，也促进了游戏主题的深化，提高了幼儿解决问题、处理问题的能力。针对幼儿存在的不足如：专横、不愿与他人分享等，上学期开展了分享等活动。好多孩子把自己好吃的东西拿来，每周五下午“