PEP新版五年级上册英语Unit-5--There-is-a-big-ed单元备课.docVIP

PEP新版五年级上册英语Unit 5 There is a big bed单元备课 学习目标： 1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。 2. 能理解There be句型的含义并灵活运用There be句型进行问答练习。 3. 能用适当的介词描述物体的方位。 4. 掌握双元音/ei/在单词中的发音。 5. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。 6. 能听懂、会唱歌曲“A photo of me”。 7. 鼓励学生多参加课堂活动，提高学生学好英语的自信心。 学习重点： 1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。 2. 能理解There be句型的含义并灵活运用There be句型进行问答练习。 学习难点： 1. 能用适当的介词描述物体的方位。 2. 掌握双元音/ei/在单词中的发音。 课时安排： 第一课时：A. Let’s learn A. Let’s play 第二课时：A. Let’s try A. Let’s talk 第三课时：B. Let’s learn B. Find and say 第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk 第五课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up 第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time PEP新版五年级上册英语Unit 5 There is a big bed教学设计 第一课时 孙玲 学习内容：A. Let’s learn A. Let’s play 学习目标： 1. 能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle”和“photo”，并能用句型“There is …”表达某处有某物。 2. 能做“Let’s play”部分的游戏。 3. 培养学生积极与他人合作的优良品质。 4. 教育学生要热爱自己的家。 学习重点 1. 能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle”和“photo”，并能用句型“There is …”表达某处有某物。 2. 能做“Let’s play”部分的游戏。 学习难点：There be句型的简单运用。 学习准备; 1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、图片、衣服实物。 2. 学生准备画笔和画纸。 学习过程: 一、课前热身（Warm-up） 1. Free talk T: Good morning, everyone. How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. 2. 教师播放歌曲“What can you do?”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。 二、课前预习（Preview） 1. T: You can do so many things. You’re helpful. Look! The room is clean and beautiful. (课件出示一间干净、整齐的房间) T: What can you see in this picture? S: I can see a bed, a desk and a … 2. 教师依次指着图片中的bed, window, desk, picture, chair问：“What’s this?”，学生回答：“It’s a / an …”并快速拼读。 T: This is a nice room. I want to make this room nicer. So I need to put more things in this room. 三、新课呈现（Presentation） 1. A. Let’s learn (1) 教学新单词 T: First, let’s put a clock in the room. (教师边说边点击课件，房间的墙上出现一个钟表) Now there is a clock in the room. Follow me, pleas. Clock, c-l-o-c-k, clock, there is a clock. 教师用同样的方法引出词语：plant, water bottle, bike, photo (2) 教师用“唱反调”的方式带领学生读几遍新词汇。 (3) 教师介绍张鹏的房间。 T: Do you know what Zhang Peng’s room like? Let’s go and see. (4) 第一次