人教初中语文七上《3羚羊木雕》 (23).pptVIP

听读课文:1.读准字音，看清字形; 2.看看文章写了一件什么事？ 自由朗读课文 掌握朗读的基本技巧： A停顿 1、标点符号停顿；2、语法停顿；3、感情停顿； B重音 1、语法重音；2、强调重音；3、感情重音； C语速 1、根据内容掌握语速；2、根据体裁掌握语速； D语调 1高升调；2降抑调；3、平直调；4、曲折调； 把握故事情节，理清文章结构 一个星期前，操场 昨天，我家 1、课文是介绍“羚羊木 雕”这件工艺品的吗？ 不是 2、“羚羊木雕”在课文中起什么作用？ 线索 3、课文写了哪几个人物？ 奶奶、爸爸、妈妈 “我”、万芳、万芳妈 4、在体育课上，万芳为“我”做了一件什么事？这部分在文中是运用哪种顺序来写的？ 为“我”换了破裤子 写法探究 本文写了发生在三个时间的三件事情，写得集中紧凑，作者是怎样布局的？ 三个时间的三件事是： 上星期：换裤子 昨天：送羚羊木雕 今天：逼“我”要回羚羊木雕 作者从妈妈追问写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住读者的注意力，争辩结束，穿插上星期的事和昨天的事，情节就紧凑了。运用插叙的写法，使场面集中，情节紧凑。 6、对于万芳和“我”交换裤子，万芳妈的做法是：  让她对着墙壁站了一个钟头 7、“我”用（ ）和万芳的（ ）交换以示