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- 2018-12-10 发布于四川
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西师大版 四年级语文 下册 第五单元 * 学习目标 1.学会课文的生字,理解“横冲直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等词语的意思。 2.品读重点词句,了解邓世昌的英雄行为,体会人物的内心世界,学习邓世昌视死如归、精忠报国的高尚品质。 * 邓世昌 * 默读课文,思考: 课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过? * 课文哪些段落具体生动地描写了邓世昌?找出来读一读。 * 舰队 屡次 仗义 慷慨 饲养 衣袖 一艘 乘风破浪 同归于尽 手足无措 横冲直撞 慷慨激昂 置之度外 * 怎么理解“手足无措”、“慷慨激昂”“置之度外”的意思? * 课文哪几段具体描写了邓世昌? 通过哪件事来表现的? * 用心读你最受感动的情节,找出重点词句,特别是从描写邓世昌神态、动作、语言的语句中去想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。 * 你觉得邓世昌怎么样?说说你从哪儿感受到的? * 邓世昌,他勇猛善战,顽强抗敌,视死如归,舍生取义。 * 如果你就在这个战场上,在这个反抗侵略者的战场上,你能感受到什么? * 同学们,学习了课文,你心中想怎样表达对邓世昌这位英雄的敬意? * 邓世昌只是无数民族英雄中的一位,你还知道哪些舍生取义的英雄人物事迹?同桌一起交流。 * * 精
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