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- 2018-12-11 发布于河南
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第2课时 数一数 介绍:聪聪和明明是数学王国的小精灵! 新课导入 问题:在图中你都看到了什么? 数一数,它们有多少个? 推进新课 小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数! 过渡:你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗? 5 7 问题:这些小动物的数量是多少? 你能数一数吗? 1. 数一数。 随堂练习 2. 数一数,连一连。 问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗? 3. 找一找,数一数。 问题:我们的教室都有什么? 快来数一数吧! 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 课堂小结 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。 —— 普希金
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