冀教版初中语文七年级上册《11 送董邵南序》 (2).pptVIP

* 韩愈 唐代中期，“安史之乱”虽已平息，藩镇名义上仍是朝廷的封疆大吏，他们凭借自己的军事力量割据一方，专横跋扈，势力日渐强大，并且父子相传，不服从朝廷调遣。当时的河北藩镇割据一方，有些不得志之士则寄身于地方藩镇，以谋求个人出路。韩愈坚决反对藩镇割据，主张维护国家统一，希望统治者能广招贤才。但面对事实，他经常感到失望。处在这种政治背景下的董邵南尽管从小好学苦读，身怀杰出才能，但几次赴长安应试都落榜。为谋求出路，他欲投奔河北藩镇。作为董邵南的朋友，韩愈本不赞成董邵南投奔藩镇，去为不臣于朝廷的割据者效力，但他又同情董生的遭遇，且无力解决他的政治出路，故怀着复杂的心情写此赠序。 背景介绍 解释下列加横线的词。 (1)、郁郁适兹土 (2)、董生举进士 （3）连不得志于有司 （4）怀抱利器 （5）吾知其必有合也 （6）苟慕义强仁者皆爱惜焉 （7）矧燕、赵之士出乎其性者哉！ （8）吾恶知其今不异于古所云邪？ （9）聊以吾子之行卜之也 （10）为我吊望诸君之墓 (11)、为我谢曰 1、自古就说燕、赵一带有很多慷慨激昂的豪侠义士。 2、如果是仰慕仁义并勉力实行的人都会同情怜惜你的。况且燕、赵豪侠之士奉行仁义是出于他们的本性呢！ 3、然而，我曾听说风俗是随着教化而改变的，我哪能料想燕赵现在跟古时所说的没有什么区别呢？ 4、姑且凭你此行去验证吧。 　(1)董生举进士，连