0-3岁儿童智能发育的基本情况-阜阳妇幼保健所.PPT

0-3岁儿童智能发育的基本情况 阜阳市妇幼保健所儿保科 杜凤云 六个方面： 视觉 听觉 语言 大运动 精细动作 人际交往 1、视觉：出生28天（新生儿）有短暂的原始注视，能在约20cm处调节实力和协调两眼。1个月开始出现头眼协调，眼随距其高度为20-25cm的水平移动的物体在90°范围内转动，无目的的凝视。1-3个月头眼协调好，两眼跟随移动物体在180°范围内转动。4-6个月目光随垂直方向移动的物体在90°范围内转动，能改变体位以协调视觉；如手中丢失摇鼓两眼会追随。7-9个月能较长时间地看3-3.5米内的任务活动。 10-12个月能看到3米以内的小玩具；能看到瓶子内的小丸；能寻找遮盖或放进盒子内的东西。1岁能注意悬挂在3米处的玩具，能分辨三角形、圆形、正方形等几何体和书中的图画。2-3岁能区别垂直线与横线，目光能跟随落地的物体；能辩论6种几何形状（圆、椭圆、正方形、长方形、三角形、多角形）；辨别8种颜色（红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑）。 2、听觉： 新生儿听觉良好，50-90分贝的声响能引起呼吸频率的改变；2周的新生儿能感觉说话的节奏。1-3个月能辨别各种音素，如“吧”、“拍”。4-6个月对声音又应答，7-9个月能辨别肯定句与疑问句的证据，能选择性的倾听熟悉的词语。10-12个月能听懂自己的名字，能遵照命令完成或停止简单的动作。1岁能听懂自己的名字和简单的吩咐。2-3岁能理解大众的语言内容，能按命令行事，理解上、下、前、后等方向词的意思，能理解“一”的概念，这个年龄段小儿语言、听觉发展特别迅速。 3、大运动： 出生后28天仰卧时头偏向一侧；拉坐时头完全或极度向后垂；俯卧时抬头但时间极短；俯卧有爬动模样。1-3个月仰卧头能转向半侧位；拉坐时举头摇动不定，3个月时头不完全后垂，俯卧时能抬头；2个月能交替蹬腿，3个月能用肘支撑身躯数分钟。5-6个月能稳定地独坐30秒钟以上。7-9个月仰卧时能抬头，独坐时间逐渐延长，9个月时可稳定独坐10分钟以上；俯卧时两臂支撑胸腹里考床面，7个月能以腹为中心，整个躯干向左右旋转。10个月能长时间地稳坐；12个月能坐着左右转动。 10个月会爬能扶住栏杆自己单独站起来；11个月站在栏杆旁会把足提起来放下，12个月能扶栏杆行走。1岁6个月起能单足独立，能爬到成人椅子上面，能抛球或踢球。2-3对能踮脚走，能独自上、下楼梯，双脚跳离地面，跳动5-20cm高的绳子；跳远距离为35-85cm；独脚跳2次以上。 4、细运动： 出生后28天仰卧时两手握拳，触他的拳时握得更紧；坐时能挥臂碰面前的物体。1-3个月仰卧时两手放松或轻握拳；能看手或手中物体，看到物体是手舞足蹈；能主动握住摇鼓。4-6个月能缓慢地朝物体伸手；5-6个月时能全拿方木，并留握不落地；喜放物入口探索。7-9个月开始用几个手指握物，6个月喜欢较长时间地捏或敲软的、能发声的、颜色鲜艳的玩具，8-9个月能寻找刚落地或刚被遮藏的物体；9个月用拇指、食指钳小珠或线头，放下或扔掉手中的物体。 10-12个月能将木块或小球放入杯中；能推动小汽车，揭开盒或翻开书页；手能正确地握笔。1岁能叠起2-6方木；翻书时由家长协助翻到自己翻2-3页，再到自己逐页翻；用笔画直线或模大人画；能准确地将圆、三角形放进相同的洞中。2-3岁能叠起6-9块方木，30秒钟内将10粒小丸放入瓶中，用笔画重复的圆圈或放射状线，模仿画垂直线和水平线。 5、语言： 出生后28天发音为微弱的喉声。1-3个月能发伊、呀、呜等元音；3个月发“咕咕”声，能咯咯笑。4-6个月：4个月能大声笑；5个月能尖叫；6个月能发出ma、ba、ai等音，能对着人和玩具自然的发出声音。7-9个月能发出“da、da”或同类词；9个月能模仿听到的声音。10-12个月能含糊不清的表达自己的意愿，能叫“爸爸、妈妈”，模仿说单词。1岁能用手势表示需要，能重复大人话中的最后两个字。2-3岁能说出自己的名字，性别；能回答简单的文化，能说出画书中5-8幅图画名称，能说主、谓语两字语，如“我吃”、“你走”等。 6、人际交往： 出生后28天注视人脸，爱听女声；夜间喂两次以上。1-3个月逗引时由表情并发声，视线跟随走动的人；3个月能用手拉自己的衣服，夜间喂一次。4-6个月，4个月能自动微笑迎人；5个月望镜中人影微笑；6个月能分辨出陌生人。7-9个月认生，特别惧怕生人抱或与他的眼神接触；对叫他的名字有反应；9个月能自己吃饼干。10-12个月能重复引人发笑的把戏；能与人招手再见；能伸臂把玩具向着人，但不放下，会用杯子喝水。 6、人际交往： 18个月出现“认生”的另一个高潮，有生人在旁时格外安静地坐着，小儿开始出现违拗性表现，不能随心所欲时可暴怒发作；能控制大全，拉玩具走或拉人出去看东西；自己