鲁教初中语文八上《13事物的正确答案不止一个》 (3).pptVIP

* 罗迦 · 费 · 因格 1. 理解本文围绕中心，逐层展开论述的论证思路。 2.学习本文的论证方法。 3.感受作者的求异思维，加深对确立创造性思维方式重要性的认识，培养学生的创新意识和能力。。 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 生活中：事物的正确答案不止一个 字词 汲取 （ ） 根深蒂固（ ） 锲而不舍（ ） 孜孜不倦（ ） 不言而喻 （ ） 轻而易举 jí dì qiè zī yù 吸取。汲，从下往上打水 比喻根基深厚牢固，不可动摇 比喻有恒心，有毅力。 勤勉的样子。 不用说就可以明白 形容事情容易做，不费力气。 作家作品 罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等作品。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。 初读课文，明确论题。 文章开篇，从分析一个问题的答案入笔，否定哪一种思维模式？这种思维模式有什么弊端？倡导哪一种思维方式？ 否定“正确答案只有一个”的思维模式，这种思维模式的弊端：如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 倡导“正确答案不止一个”的思维方式，寻找第二种答案——创造性思维 默读课文，理清脉络。