苏教初中语文七下《15松鼠》 (5).pptVIP

导学提纲 一、简要提示 布丰：法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用了40年完成了36卷的《自然史》。 二、认知与探究 1.知识性问题 （1）、你认为本文的结构层次是怎样划分的？ （2）、松鼠有哪些特点？课文是从哪些方面来说明这些特点的？ 2、探究性问题 （1）、说说本文是按什么顺序说明的？【提示：第一部分与第二部分之间；第二部分与第三部分之间；第一段介绍松鼠的三个特点；第五段介绍松鼠搭窝。 （2）、你认为本文的哪些语言准确、生动？试举例说明。 （3）、有一位同学认为文章最后一自然段的“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉可以吃，尾巴可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”是这篇文章中的一个不和谐的音符。你认为呢？ 你认为本文的结构层次是怎样划分的？ 松鼠有哪些特点？课文是从哪些方面来说明这些特点的？ 探究性问题 （1）、说说本文是按什么顺序说明的？【提示：第一部分与第二部分之间；第二部分与第三部分之间；第一段介绍松鼠的三个特点；第五段介绍松鼠搭窝。 （2）、你认为本文的哪些语言准确、生动？试举例说明。 （3）、有一位同学认为文章最后一自然段的“松鼠