《价值与价值观》201.ppt

要树立正确的价值观 坚持集体主义正确价值取向 方法论 归纳总结：价值观的导向作用原理 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 A、影响人们对事物的认识和评价； B、影响人们改造世界的活动； ②价值观是人生的重要向导。 哪些是我们应该提倡的价值观？ 哪些是我们应该反对的价值观？ 讨论 应提倡的有：集体主义价值观，八荣八耻荣辱观，科学发展观、八个良好作风、社会主义核心价值观等 应反对的有：享乐主义、拜金主义和个人主义、奢靡之风等 总有一个人，曾让我们热泪盈眶， 总有一瞬间，曾使我们激情澎湃； 可是还有许多我们曾有的东西， 是否已经遗失在哪里了呢？ 如果我们能无愧于先祖先烈的遗志， 如果我们能无愧于子孙后代的福址， 我们所走的路才不愧为有价值的路！ 社会价值（贡献） 自我价值（索取） 主要看贡献 认识世界 改造世界 人生道路的选择 树立正确的价值观 价值 人的价值 价值观的 导向作用 * * 第十二课 实现人生的价值 一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。” 你认为哪一种东西对旅行者更有价值？为什么？ 请说出下列物品的用途和价值 审美价值 医疗价值 文学价值 营养价值 经济价值 道德价值 审美价值 医疗价值 文学价值 具体领域 个性 人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义。 哲学领域 共性 1.哲学意义上的价值——指一事物对主体（人）的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 一、哲学意义上的价值 例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。 客体 ——西红柿 主体 ——人 功能 需要 观赏和食用 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少 的两个方面。 结论： 物的属性＋人的需要 思考 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 事物的属性 人的需要 满足 （“物”对人的积极意义） 人的活动 他人、社会的需要 满足① 满足② （“人”对人的积极意义） 从价值含义中可看出价值有两种 物的价值 人的价值 微软创办人比尔·盖茨称，将把580亿美元财产全数捐给名下慈善基金比尔及梅琳达·盖茨基金会，一分一毫也不会留给自己子女，消息在国内外引起巨大反响。如何拥有正确的财富观？盖茨曾说过：“名下的巨额财富不仅是巨大的权利，也是巨大的义务。”富豪安德鲁·卡内基说：“在巨富中死去，是一种耻辱。”石油大王洛克菲勒则称：“多挣钱为的是多奉献。” 这样的人生有价值 比尔·盖茨 从材料中看出你觉得人的价值是什么？该如何评价？ ——就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 人是价值的创造者（客体） 人是价值的享受者（主体） 个人对社会的责任和贡献。 （即个人的活动对自己所属的社会及他人的需要的满足。） 社会对个人的尊重和满足。 社会价值 自我价值 人的价值是社会价值与自我价值的统一 二、人的价值（人生价值） 对人的价值的评价 主要看他的贡献 在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 2、人的价值评价标准 （包括物质贡献和精神贡献） 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦　 他“走”过来，我们以为只是路过…… 接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！” 他从碗中捐出了几个硬币！ “我还有钱！”在场的所有人无比感动, 难以形容，他以他的方式回报社会!  他叫龚忠诚 曾4次为汶川地震捐款 你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。 两个乡下人外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车的时候，都又改变了主意。因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都要收费，北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服呢。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能