2016秋北师大版语文七上第6课《慈母情深》练习题.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名已经改为：（7C教育资源网） 6 慈母情深 一、字音字形 1．识记生难字 劈柴（pǐ）　　 积攒（zǎn） 绰绰（chuò） 桀骜不驯（jié ào） 呵斥（hē） 内疚（jiù） 虎视眈眈（dān） 怪诞（dàn） 轻蔑（miè） 惴惴（zhuì） 怂恿（sǒng yǒng） 干瘪（biě） 竹篾（miè） 攥（zuàn） 2．读准多音字 （1）号啕大哭：háo　 其他读音：hào　 组词：号码 （2）晕头转向：yūn 其他读音：yùn 组词：红晕 （3）龟裂：jūn 其他读音：guī 组词：乌龟 其他读音：qiū 组词：龟兹 二、重要词语 1．绰绰：形容经济很宽裕，用不完。 2．一贫如洗：指一无所有，非常贫困。 3．桀骜不驯：性情倔强不驯顺。 4．虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 5．怪诞：荒诞离奇。 6．惴惴：形容又发愁又害怕的样子。 7．非同小可：形容事情重要，不能轻视。 8．失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。 9．怂恿：从旁劝说鼓动别人去做（某事），多用于贬义。 10．震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 11．干瘪：干枯收缩，不丰满。 12．龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 三、作者简介 梁晓声，原籍山东省荣城县，1949年生于哈尔滨，1968年中学毕业后到北大荒农场当工人。1974年就读于复旦大学中文系，毕业后到北京电影制片厂当编辑。1979年开始发表作品。梁晓声的作品可大致分为两类。一类是“知青小说”，表现一代知识青年在那场荒谬的历史运动中所显示出的理想追求和人格精神，热情讴歌了在动乱年代和艰苦环境中的英雄主义精神。《今夜有暴风雪》被视为“知青小说”里程碑式的作品。他的另一类作品则相对平实，作品取材于城镇、农村、学院、家庭等领域的生活，表现了他开拓生活视野的意向，体现出鲜明的纪实风格。 四、写作背景 本文写的是20世纪60年代初的事，当时正是国家困难时期，大多数老百姓的家境都很困难，“一元五角钱”买一本书在当时是不容易的事情。 1．描写母亲她们的工作环境和劳动场景，对表现人物和主题有什么作用？ 点拨：本文描写母亲她们的工作环境恶劣、艰苦，劳动场景忙碌、紧张，可见母亲挣钱的艰辛，与下文母亲毫不犹豫给钱让“我”买书形成对比，更有力地表现了母亲对“我”的慈爱，突出了主题。 2．文中说“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”，这与朱自清被父亲的“背影”感动得流泪相比，你觉得哪一个更精彩、更动人？ 点拨：选取自己认为更精彩、更动人的一个分析。如：我觉得本文的描述更精彩、更动人。“我”目睹了母亲的工作环境和劳动场景，深切感受到母亲挣钱的艰辛，但母亲为了满足孩子强烈的读书愿望，仍旧给钱买书，实在令“我”心酸、感动，更加感激、敬重母亲。 3．核心图解 1．根据拼音写汉字。 jié ào____　____不驯　　zhèn____耳欲聋 羞____kuì难当 无地自róng____ 无精打cǎi____ fēi____同小可 2．解释句中加点的词语。 （1）低矮得使人感到心理压抑。 （2）那一天母亲数落了我一顿。 3．给下面形容母亲的词语连上线。 瘦弱的　　　　　　　手指 疲惫的　　　　　　　脊背 龟裂的　　　　　　　眼睛 4．文学常识填空。 课文《慈母情深》节选自当代作家________的散文《我的父亲母亲》。本文抓住母亲__________的特点，通过“________”与“________”两个典型事例，形象地突出母亲诸多良好的品质，流露出一位普通母亲的伟大情怀，说明了母亲对“我”的深刻影响。 5.说说你对下面句子的理解。 （1）派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。 （2）母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。/母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。 课内品读 阅读下面的文字，完成第6～10题。 我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》，一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。 我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。 我的同代人们，当你们也像我一样，还是一个小学五年级学生的时候，如果你们也像我一样，生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话，你们为我作证，有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候，内心里不缺少勇气？ 当年的我们，视父母一天的工资是多么非同小可呵！ 但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄，无精打采。 我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。 直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。 我那时还不知道什么叫“维他命”，更没从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义