三位数乘一位数(连续进位)课堂实.docVIP

PAGE PAGE 7 三位数乘一位数（连续进位）课堂实录 三角中心小学：刘学荣 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书 数学》 （人教版）三年级上册第六单元78页例3和做一做及80页练习十八部分相关练习。 【教学目标】 知识与技能目标：理解并掌握两、三位数乘一位数连续进位且有叠加情况的笔算乘法的算理及计算方法，能正确计算。 过程与方法目标：营造自主的探索空间，使学生经历两、三位数乘一位数连续进位叠加的笔算乘法的计算过程，从中体验迁移、类推的思想和方法。 情感态度与价值观目标：培养学生良好的计算习惯，在解决实际问题中鼓励学生探索笔算乘法中的新情况，感受数学与生活的紧密联系。 【教学重点】 掌握多位数乘一位数连续进位的笔算乘法的计算算理及乘的顺序，理解哪一位的乘积满几十，就向前一位进几，并要加进位数。指导学生准确地进行连续进位的一位数乘法计算。 【教学难点】 掌握笔算时乘的顺序，分清进位与不进位的情况，正确进行计算。某一位上的乘积加上进位数又要进位的情况是本节课的难点。 【教学具准备】多媒体课件一套，每位学生一套题单，合作奖章。 教学过程