篮球完整教学计划蔡晓强.docx

PAGE 《体育与健康》课教学设计 教材内容及课次： 篮球4／8 素质练习4／12 教师姓名： 蔡晓强 所在单位： 中央商务区实验学校 一、教材分析 1、教材的性质与功能 篮球是一项集体的对抗性的球类游戏项目，它的特点是集体性、对抗性、趣味性。除了具有一般运动项目的锻炼价值外，篮球运动复杂多变的比赛过程，能提高神经系统的灵活性，提高大脑的分析综合能力和应变能力。竞争对抗的游戏形式，能提高学生参与的兴趣，培养体育情趣以及顽强拼搏精神，提高学生的自信心和自我调控能力，比赛中的集体配合，可以培养学生的团队精神，提高学生正确处理人际关系的能力，篮球技能的掌握可以增加人的运动经验积累，能为今后其他项目提供一定帮助。 2、教材的技术结构及逻辑关系 篮球运球绕杆往返技术包括：行进间运球、换手、变向跑、运球等、在半场和全场进攻中经常采用。 3、教材的知识点及重难点 知识点：学生知道换手降重心的时机和动作要领，了解中考考试规则。 教学重点：蹬地时蹬跨 迅速，重心降低 教学难点： 体前变向运球时运球高度的控制 4、本节课的教学内容 篮球运球过杆往返 5、单元计划 篮球 单元教学计划 课次 8 单元教 学 目 标 认知目标：知道篮球运动的基本规则、了解篮球动作要领以及篮球运球往返方法和练习方法。 技能目标：掌握行进间过障碍运球变向技术，达到过障碍间低重心步伐数与运球数的控制标准，男生在16秒以内完成，发展速度、灵敏快速反应等身体素质。 情感目标：培养自尊、自信、交往的能力；增强竞争与创新意识和合作的团队精神。 课次 教学内容与重点 教学目标 主 要 教 法 措 施 1 原地运球和体前换手运球 重点：运球的部位与落地点准确 1、知道篮球运球部位与落地点技术要领； 2、学生基本掌握左右手运球交换与跨下低手运球动作，发展反应灵敏、协调等身体素质； 3、培养快速反应能力，激发练习兴趣。 1、学生原地徒手模仿走右手交换运球练习 2、每人一球练习 3、看教师手势做走右手运球练习 4、检测原地走右手低手运球技术 5、折返跑接力练习球 5、熟悉球性练习 2 学习行进间直线运球 重点：运球的位置 与落地点准确，人与球结合 知道行进间左右手直线运球技术以及动作要领； 完成全场直线运球，左手去右手回，发展灵敏、协调快速反应等身体素质； 培养积极向上、团结合作的优秀品质。 1、原地运球体前变向练习 2、原地运球看老师手势回答问题 3、绕篮球场地边线直线运球练习人在线内球在线外 4、检测右手运球去左手运球回来技术。 3 行进间曲线运球。 重点：运球时触球部位以及球的落点控制 1、知道行进间曲线运球技术动作要领、练习方法； 2、掌握触球位置的要领，控制好变向时球的落点，发展灵敏、协调等快速反应等身体素质； 3、培养团结协作和互帮互学的精神。 1、复习原地左右手运球，高低位运球，行进间运球。 2、讲解示范行进间曲线运球动作要领和方法，重点是触球部位 3、学生进行不同弧度的弧线运球练习，进行触球部位练习。 4行进间单手运球过标志桶 5、检测：行进间双手交换运球过标志桶计时 4 篮球运球往返，篮球游戏 重点：降重心，蹬跨突然，快速有力 了解行进间体前变向降低重心技术动作要领。 掌握行进间体前变向换手运球技术，在14秒5内完成整个练习，发展灵敏、协调快速反应等身体素质 培养积极进取、合作交往的能力。 原地球性练习 行进间体前变向练习 行进间直线运球练习 徒手摸标志桶降低重心蹬地过五个5个障碍练习。 运球过障碍练习 检测：计时全程运球过障碍（70%完成14.5秒之内） 篮球接力练习 5 行进间单手肩上投篮脚步练习 重点：一大，二小，三高跳 1、了解篮球运球行进间单手肩上投篮技术的动作概念，明确行进间单。 2、完成篮球运球行进间单手肩上投篮脚步动作技术，发展速度力量快速反应能力。 3、培养善于观察、相互学习的精神 复习原地运球技术，行进间运球技术 原地模仿动作练习 原地持球单手肩上投篮 分组练习 检测：行进间单手肩上投篮在步伐正确的前提下命中率达到50% 6 双手胸前传接球动作要领与方法。 重点：持球传球伸臂，蹬地和接球迎球缓 1、了解双手胸前传球动作要领和方法。 2、学习双手胸前传接球要领与方法，能够在间隔两米距离做到传接球快，准，稳，发展灵敏，协调，速度等身体素质。 3、培养团结协作和互帮互学的精神。 1、教师讲解示范双手胸前传接球技术 2、不断加大距离两人双手胸前传接球。 3、个别学生展示 4、检测能够在两米距离做到传接球3-4次 7 改进提高排球正面垫球技术。 重点：迈步传球，胯步接球，动作协调 1、清楚跑动中