美国高中生物教材《生命的动力》第一册第1单元什么是生物学.pdf

105年 蔡伦发明了 造纸术。 11 公元前350年 公元前520年 公元前400年 科学家第一次对500种 希腊哲学家提出宇宙由 西方医学之父： 动物进行分类。 四大要素构成：土壤、 希波克拉底 空气、火和水。 （Hippocrates）。 什么是生物学 内容提要 第1章 生物学：研究生命的科学 第1单元测评 生物学要点标准化测试 学习本单元的意义 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，它是在 人们不断探究的过程中逐步发展起来的。比如，早期生 物学家提出“植物怎样把光能转变成维持生命活动所需 的化学能”，然后他们想方设法解决这个问题。通过本单 元的学习，你将从中了解生物学揭示的众多奥秘，感受 生物学家的科学探究精神，并关注与生物学相关的一些 社会问题。 这片花田不只代表这种花的集合，而是一个群落。这些 植物之间彼此影响、相互作用，为其他生物提供了食 物、氧气及栖息地，从而构成了一个生物群落。 2626 /webquest 1452年 1863年 约 翰 内 斯 · 谷 登 堡（ J o h a n n e s 美国总统林肯发表 Gutenberg）发明了铅活字印刷术。 “葛底斯堡演说”。 1623年 1687年 弗兰西斯·培根 牛顿（Isaac  Newton）发 1895年 2000年 （Francis  Bacon） 表了《自然哲学的数学 人类发现X射线。这是第 科学家宣布“人类基因 在其著作中首次 原理》（Principia ）这一 一张人体的X光片。 组计划”草图完成，这 阐明实验科学的 巨著，实现了自然科学 标志着人体30亿个碱基 重要性。 的第一次综合，他所倡 对的排列顺序已初步 导的科学精神和科学方 查清。 法推动了后世科学的迅 猛发展。 2727 生物学：研究生命的科学 生物学：研究生命的科学 内容提要 ■ 掌握生命的特征。 ■ 了解生物学家如何运用各种 研究方法来解决难题。 学习本章的意义 掌握生命的特征和生物学研究 方法是研究生物学的基础。 图中的麋鹿和那些植物看上去 有很大差异，但是它们都是生 物，因为它们之间有着许多共 同点。 生物在线 访问