2018年南京盐城二模试题评析.pptxVIP

2018南京盐城二模试题评析;一、语言运用（15分）;2.B 【解析】 A 项递进的语序不当, “不仅??还”的意思是进一层的,这里应该是先带动“同名书 籍的持续热销”再带动“ 《诗经》等传统文化类图书阅读升温。 ” ;B 项选自中央一号文件; C 项是动宾搭配不当; D 项“受到”缺少宾语中心词,可以加上“的威胁” 。 3,D 【解析】本题可以先从所给小句入手,①句和其它三句不同,明显是总结性的句子。再看每个 空的逻辑关系,第一空前文“一根或起或伏的线、若明若暗的线,牵绾起活泼的思绪、跳荡的旋律。 ” 从所给句子中,②中它可以散漫开,归拢来是符合的。第二空前文是故事,是农书,③中它是写实的是 符合的。;4.C 【解析】 A 项中“杏坛是孔子讲学的地方,因此匹配文庙是符合的; B 项中“胸藏万汇凭吞吐, 笔有千钧任歙张。 ”意思是说,胸中藏有万千个词汇凭你调用,即使笔下有千钧重,写作起来也能挥洒 自如。可以与书房匹配; C 项诗句讲的是对文学意趣的追求,用于宗祠不当;D 项诗句“法云广荫”是与佛教有关,寺院楹联是符合的。 5.A 【解析】图中的背景是黑色,中间有一个点亮的灯泡,灯泡中有着两个人物,一个拿着拐杖,一个在身后搀扶。中间二人体现了中华民族的传统美德。;二、文言阅读：(18分 );8(1) 【解析】本题 4分,重点考查:虚词“以”的意义和用法,“奈何”的句式,实词“浚”的