高一年级特色办学、多元并举.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 怀仁十一中高中部特色办学、多元并举 2014年3月，教育部副部长鲁昕表示，我国将出台方案实现两类人才、两种模式高考。即技术技能人才的高考和学术型人才的高考。未来，600多所地方本科高校会向应用技术、职业教育类型转变。这就意味着国家对于职业类学生的培养提出了明确的要求。为了顺应高考政策的改革，我校审时度势，为全面提高学生的综合素质和职业技能，率先制定了教学多元化的培养方案，决定以对口升学、艺术单编班为基础模块，以春季高考动态为风向标，同时于2014年秋，招收高一职高新生1000多名，这就改变了我校高一年级新的格局，即普高学籍与职高学籍并存，两类学生分类办学的思路。经过近半年教学的实践、修正、补充、完善，我校针对高一学生人数多、学业水平不同、兴趣爱好不同的情况，为学生制定出一套量体裁衣，因材施教的办学思路，有利于学生的人生规划进行指导，并形成明确的工作方案和流程，现将讨论意见介绍如下： 一、两类学籍的异同 根据2014年12月教育部发布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，普通高中在校生、高中阶段其他学校在校生和社会人员均可参加。同时，根据山西省对口升学招生考试政策，凡我省户籍的山西省中等职业学校（含普通中专学校、幼儿师范学校、职业中专学校、职业高中学校、成人中专学校、技工学校）应往届毕业生，均可报考我省对