北京课改版语文七下《春》同步测试.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 《春》同步练习（学案） 学习目标 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。 3、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 第一部分：预习导学 1、熟读课文，把握课文内容，体会作者的感情。 2、注意下列加点字的读音： 酝酿（　　　）　抖擞（　　）　嘹亮（　　）　应和（　　）　 烘托（　　） 眨眼（　　）　清脆（　　）　黄晕（　　） 3、辨字组词： 眨（　　　）　 悄（　　　）　 晕（　　　）　 伴（　　　） 贬（　　　）　 俏（　　　）　 荤（　　　）　 拌（　　　） 4、解释词语，并选择其中三个写一句话： 呼朋引伴：________________________________________________________________ 花枝招展：_______________________________________________________________ 吹面不寒杨柳风：_________________________________________________________ 朗润：_____________________________