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思想品德七年级上册第二单元第五课第一框的教学设计 思想品德七年级上册第二单元第五第一框的教学设计 资作者： 蔡勇 作者单位： 广州市第一中学 学科名称： 政治科 年级（模块）名称： 七 年级（模块） 节：第 二 单元（填单元名称） 认识新自我 第 五 （填题名称） 自我新期待 第 一 框题（填框题名称） 日新又新我常新 关键词（3～个）：全面认识自己、用发展的眼光看待自己、认识自我的途径 【教学目标】 程标准内容目标 具体学习目标 知识 能力 情感态度价值观 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 全面发展地认识自己 了解一个人的美是外在美和内在美的和谐统一；尝试用全面、发展的眼光评价自己。 用科学的方法对待自己的优点与不足。 用发展的眼光看待自己，树立不断完善自我的信心，认识自我、悦纳自我、完善自我。 认识自我的途径 运用自我观察、他人评价和集体比较等认识自我的途径和方法。 【资分析】 （一）学情分析 每一个人是自己生命的主宰，用全面的、发展的眼光看待自己，正确认识自我，让自己的生命更加精彩。在现实生活中，学生对此有所了解，但缺乏全面的认识，在认识自我的过程中，往往只看到自己的外在美和优点，却没有看到自己的内在美和缺点，缺乏有效的认识自我的途径，未能落实在日常行为中。因此，在教学过程中引导学生全面发展地认识自己，了解一个人的