丰碑课堂演示课件.ppt

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丰碑课堂演示课件

* 把课文认真读几遍,想一想,课文讲了一件什么事,是按照怎样的顺序记叙的。在描写军需处长和将军神态的地方作上记号。 1、在整篇文章中,将军的态度发生了怎样的变化?为什么? 2、文章开始描写了天气的寒冷,这一内容有什么作用?(为什么说红军队伍面临的考验是严峻的?) 3、为什么说大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑呢? 一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。 将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢? 队伍 冰坨 呼啸 恶劣 残酷 袭击 冻僵 倚靠 塑像 豹子 覆盖 晶莹 光秃秃 学习生字新词 *

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