初二历史下学期+第20、21课《改革发展中的教育、百花齐放+推陈出新》.pptVIP

第六单元 科技技术与文化第20、21课《改革发展中的教育、百花齐放 推陈出新》 科教兴国的奠基工程 新中国成立后，特别是改革开放以来，教育事业有很大发展。党和政府尤其重视基础教育的发展，1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学。各地办学条件得到改善，出现了一些设备先进的中小学校。到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。 20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全国贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 高等教育的大发展 新中国以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展。从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。在教育质量和办学效益、办学条件上也有明显提高。20世纪90年代，为迎接新世纪的挑战。教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。 高等学校的科学技术工作成绩显著。它们承担的国家863计划项目，占1/3以上；获得的国家发明奖，占全国1/3左右；在科学技术研究成果上，有些已达到和接近世界先进水平。高等学校在社会主义现代