(精品）巨 人 和 孩 子作者：王尔德.pptxVIP

巨 人 和 孩 子;教学目标：;作者简介;学习探究与交流：; (爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦) ;文章内容及结构：;理解作者构思 ;1．思考、发言。 要点：意在说明，像巨人这样强大的 人，也离不开爱”，借以强调主题。 2． (比如本文对比手法的运用 就很突出：巨人禁止孩子们进入他的 花园，花园从此没有了春天、夏天、秋 天，只有严冬。孩子们进入花园，春 天就不邀而至，告诉了读者：人们会 为自私付出沉重代价。而且这两段内容也是相互照应，“小鸟便无心唱 歌”与“鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋 地欢唱着。”) ;写作特色：1．反衬手法的运用（反衬往往能带来鲜明的艺术效果，而新奇的反衬使这篇童话成为一颗童话艺术明珠。）2．十分注意语言与修辞的使用-----比喻、拟人;练习：巨人为什么“特别”想念那个小男???假如有朝一日，男孩又来到了巨人的花园，会发生怎样动人的一幕，请充分发挥你的想像力，运用拟人的手法写一个片断。 ; 板书设计： 巨人和孩子 爱一春天一美好和欢乐自私一寒冬一不幸和痛苦