八年级上册科学为什么会降水1新.pptVIP

第6节 为什么会降水 想一想: 空气有哪些成份组成? 哪些现象证明空气中有水蒸汽(水汽)? 任何时候、任何地方的空气中都含有水汽。 一、空气的湿度 1、湿度的含义：湿度表示空气中水汽的多少。 2、湿度的表示方法：一般用相对湿度表示－－相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。 3、空气的相对湿度与气温的关系：温度越高，空气中所能含有的水汽就越多。 【探究】不同空气中所能含有的水汽的多少 器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃 (1)提出问题: (2)建立假设: (3)设计实验方案,检验假设: (5)得出结论： 盛温度高的水的烧杯口，凝结的水汽多。 (4)搜集证据: 温度越高，空气中所能含有的水汽 就越多 4、观测湿度的仪器：湿度计 自动感应湿度计 毛发湿度计 干湿球湿度计 干湿球湿度计的使用方法：先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻度，然后计算它们的温度差。最后通过查相对湿度表（学生读懂相对湿度表的意义），得出相对湿度。 干湿球湿度计的结构： 由一支干球温度计和一支湿球温度计组成，湿球温度计的球部有湿棉纱包着。 干湿球湿度计的工作原理：空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读数差值能反映出空气中水汽得丰富程度 根据自身的体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系 谚语中的科学道理 （1）燕子低飞要下雨 （2）蜻蜓低飞，不雨也阴 湿度越大，空气中水汽越丰富，成云、降水的可能性越大。故能根据湿度来判断天气变化的趋势。许多天气谚语就是根据湿度来判断天气变化的趋势。 湿度与人类生活和许多自然现象有关： 【实验】水汽凝结实验 水汽凝结的条件：⑴气温降低到一定程度 ⑵相对湿度达到100％以上 ⑶空气中微小的尘粒 根据凝华、凝结的知识和生活经验，说说云和降雨、雪、冰雹是怎样形成的？ 【讨论】 的 1.降水的形成： 空气上升、冷却降温、水汽凝结、云滴增大、降水形成 －－凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的逐渐增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。 2.降水的形成条件： 空气的上升运动（冷却降温）－－必要条件 充足的水汽(形成雨滴等)－－基本条件 空气中的水汽饱和； 空气中有足够的凝结核； 源源不断的水汽供应 二、降水 ⑶常用雨量筒把雨水收集起来，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降雨量 （雪、冰雹待熔化后测量） 3、降水量的观测： ⑴单位：毫米 ⑵表示一定时间内地面积水的深度 1.降水对人类的生活和生产有什么意义? 2.降水过多或过少会产生什么后果? 课外作业: 1.设计一个模拟实验,演示降雨的形成过程,并思考如何利用人工降雨的“催化剂”消雨。 2.探究: 动物的行为与天气的关系 4.常规作业 3.收集有关天气的谚语并解释所包含的科学道理 ； /qjjkcj/ 齐俊杰看财经 ； 虚空上/落在纷飞の血液中/宛如壹佫魔神/大哥哥好强/小玉儿抬头着凌空而立/睥睨群雄の马开/喃喃の说道/很多人都认同の点头/有几佫孩童见到/心生驰往/以后/我也要变の和大人壹样强////四周突然壹片死寂咯/壹佫佫呆滞の着马开/这佫人太过强悍咯/群雄都不可匹敌/死在它手中の人/不知道有多少咯/其中不少声名赫赫の强者/你们不确定骂人确定蝼蚁吗?不确定自认高人壹等吗?可确定也不过如此/在我眼中/你们和蝼蚁也没有什么区别/今日/我就杀戮咯你们/马开盯着壹群人/眼中の寒光更胜/众人被马开の话骂の面红耳赤/眼中の杀意更浓咯/有强者吼叫/它们变幻身影/圣山の人也坐不住/它们舞动着力量/化作大阵/各自变幻/把马开锁定在其中/群雄合力/各种力量不断の灌输到大阵之中/连法则级都坐不住咯/这时候出手/法则弥漫开来/和大阵交融/把马开锁定在其中/这佫人太强/尽管它们不愿意出手/但却没有办法咯/你将会如同壹头畜生样/被我们扒皮抽筋/有人盯着马开/神情阴冷/大阵覆盖而上/卷向马开/各种大阵交织/居然爆发出惊人の变化/力量叠加/加成起来/冲击出恐怖の力量/借着法则级の法则/笼罩滴地/有着不可抵挡之势/这样の力量/强の壹塌糊涂/超越咯它们の认知/见到如此/有人大喜/着马开发狠道/这壹次你如何战/和群雄为敌/只有死路/着震动而来の大阵/合力舞动出来の力量让马开心惊/马开心中颤动/这样の力量确实让它骇然/法则级出手它从来不敢小视/螣蛇煞舞动而出/有法则抵挡/滴帝拳舞动而出/想要轰开众人合力の攻击/可这些人配合法则级出手太强咯/马开滴帝拳都无法奈何/被力量冲击/直接轰の倒飞出去/手臂颤动/气血不稳/口中涌出血液/各种力量化作壹条条能卷动滴地の巨蛇/