每年到达地球表面上的太阳辐射能约相当于130万亿吨煤.PPT

POWEPOINT 适用于简约特色及相关类别演示 课题名称 ： 太阳能利用 班级：八（8） 组长：沈禧 指导老师：周逢 组长： 沈禧 小组成员名单： 陆雨菁， 虞欣烨， 沈禧， 束雨欣， 张铭晏， 李翔。 拟聘请的指导老师：周逢 课题名称： 太阳能的利用。 选择或淘汰的理由： 1太阳光处处都有十分丰富，利于研究和利用。 2随经济，人口发展，能源日渐枯竭，需要新的代替资源。 3十分干净，不会污染环境。 4太阳能可以用很长时间。 5有研究价值。 常州市北郊初中综合实践活动课题活动计划书 ? 阶段 时间 主要任务 阶段目标 收集 2天 收集需要的资料，对课题有一定了解，做准备。 掌握资料 研讨 3天 小组间观察，讨论，各抒己见。 大致完成 总结 1天 总结研究，得出结论 定下结论 1）活动使用的方法有＿＿＿文献资料法＿，调查法，经验总结法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（如：文献资料法、观察法、实验法、经验总结法、个案观察法、调查法、访谈法等） 2）活动所需条件： 图书资料如：＿＿＿《百科全书》，《现代科技》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验设备如：＿＿＿太阳能电池电板，模型＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 交通工具如：＿＿＿＿＿＿自行车＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 计算机上网如：＿＿＿＿＿百度 维基百科＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 其 它：＿＿＿问卷，表格＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3）你的想法： 组员之间互相合作，努力研究，积极探索，一定有所收获。 结合资料，调查。 预期成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）： 得到有效调查报告。 表达形式（网页、幻灯片、文字、图片、实物、音箱资料等）： 文字，资料，图片 实践活动记录表 活动时间：2013＿＿年＿11＿月28日＿13＿时 至 ＿2013＿年＿11月28日＿17＿时 活动方式（如实验、访谈、观察、调查等）：调查，观察 活动地点：学校 参加人员：全部组员 过程记录： 先用一个小时，每个同学简单汇报自己调查到的资料，大家交换学习。 接着交流讨论，依次发言。 期间用些小游戏和有趣的话题激发大家兴趣。 主要收获： 得到很多关于太阳能利用的资料，关于方法和用途。为下一步研究做了准备。 交流记录表 交流对象及方式（组内、班级、老师、专家其它请注明）：组内 时间＿2013＿年＿12＿月3日＿19＿时 地点：qq群上 交流主题：对于太阳能利用的看法 内容记录：观点有：1认为太阳能可以更低碳环保 2认为太阳能有局限性 3认为太阳能会促进经济发展 。。。。。。 交流记录表 交流对象及方式（组内、班级、老师、专家其它请注明）：组内 时间＿2013＿年＿12＿月7＿日＿20＿时 地点：qq群上 交流主题：利用太阳能途径 内容记录： 观点有：1太阳能汽车。 2太阳能发电。 3热水系统 4太阳能电池 5集热器 等等 中期评估自评表 前阶段做的主要工作有： 搜集资料 研究探讨 锻炼能力 前一段时期的工作你认为不足在哪里： 大家还不够热情积极，组长承担太多。 下面要做的工作重点在： 总结好课题研究结果，展示我们的成果。 我们的心得体会： 锻炼自己的动手能力十分重要，要敢于提问，善于发现，积极投入进去 为小组贡献自己的力量。要尽责，有担当，承担自己的责任。 报告名称：中期评估 完成时间：＿2013＿年＿12＿月＿7＿日 终期总结 完成时间：＿2013＿年＿12＿月＿7＿日 课题报告摘要： 利弊分析 优点 （1）普遍：太阳光普照大地，没有地域的限制无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，都处处皆有，可直接开发和利用，且无须开采和运输。 （2）无害：开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。 （3）巨大：每年到达地球表面上的太阳辐射能约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可以开发的最大能源。 （4）长久：根据太阳产生的核能速率估算，氢的贮量足够维持上百亿年，而地球的寿命也约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。 缺点 （1）分散性：到达地球表面的太阳辐射的总量尽管很大，但是能流密度很低。平均说来，北回归线附近，夏季在天气较为晴朗的情况下，正午时太阳辐射的辐照度最大，在垂直于太阳光方向1平方米面积上接收到的太阳能平均有