华东师大初中数学七上《4.5.2线段的长短比较》 (4).pptVIP

第2课时 线段的长短比较 1．如下图所示，它们各是什么图形？怎样表示这些图形？ 2．直线、射线、线段的主要区别是什么？ 复习提问 引入课题 问题1：怎样比较两位同学个子的高矮？ 问题1：怎样比较两位同学个子的高矮？ 第一种方法：老师用卷尺分别量出同学甲、同学乙的身高，例如同学甲的身高为158厘米，同学乙的身高为161厘米，那么同学甲比同学乙矮． 第二种方法：让同学甲、同学乙站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮． 问题2：怎样比较下图中线段AB、CD的大小？ 线段的中点． 把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点． 练习2 如下图，已知线段a、b（ab），请你画一条线段，使它等于a+b；再画一条线段，使它等于a-b．（画图完毕后，请同学把画图的过程表述出来） 例：如图，AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，那么AD多长呢？ 课堂小结 通过本节课学习，同学们知道了怎样比较线段的大小，如何画一条线段等于已知线段，体会了两条线段的和与差，了解了线段中点的定义，希望同学们能够运用这些知识解决相关的问题． * 第一种方法：用刻度尺量一下，量得AB=3.5厘米，线段CD=4.3厘米，显然AB比CD短，记作ABCD或CDAB． 第二种方法：仿照上面第二种方法，把线段AB放到线段CD上，点A