球体明暗素描课.pptVIP

* 明暗素描范画 * * 教学过程 一、前面我们已学习了几何体中方体、柱体、锥体明暗素描。有着“现代艺术之父”之称的著名画家塞尚强调：生活中所有物体，都可以概括为几何形体。 * 指出画中物体可看作什么几何体？ * 生活中还有许多物体接近球体 * 球体给人以饱满、团实、运动、柔和的美感。这说明画好球体是素描的基础，对于高考十分重要！ * 下面我们来学习球体明暗调子及画法 * 1、光照后，球体表面像地球一样，出现明、暗半球。思考:受光半球与背光半球的基本调子有那些？它与光源、光线有何关系？球体投影有何特点？依次说出球面五大调 二、 球体明暗光影调子分析 * * 球体表面明暗光影调子示意表 球面 与光源.光线的关系 明暗程度 调子名称 受光半球 正对光源，受光最多 亮 亮调（含高光） 斜对光源，受光较多 灰 次亮调（灰调） 背光半球 与光线相切，受光的盲点 最暗 明暗交界线 斜背对光源，弱受环境光影响 次暗 次暗调 背对光源，受环境光影响大 弱暗 反光 * * 球面 与光源.光线的关系 明暗程度 调子名称 受光半球 正对光源，受光最多 亮 亮调（含高光） 斜对光源，受光较多 灰 次亮调（灰调） 背光半球 与光线相切，受光的盲点 最暗 明暗交界线 斜背对光源，弱受环境光影响 次暗 次暗调 背对光源，受环境光影响大 弱暗 反光 * * 球面五大调按受光顺序依次为： 亮调-----次亮调-----明暗交界线-----次暗调-----反光调 * 另外，球体的投影在台面上 呈椭圆形状，与光线相对，接 近光源的地方较实些、暗些。 注意：这五大调中也还有若干调子细微变化！如亮调中有高光，物体之外有投影。 * 2、从不同的光照角度，指出球体的明暗交界线 正光图 侧光图 逆光图 * 思考： A、明暗交界线起点、终点的连线与球心联系，并指出与光线是什么关系？ B、明暗交界线是一条线吗？其调子是否有变化？ * 归纳： 球体明暗交界线的变化，犹如月亮的阴晴圆缺变化。 但不管怎么变，受光半球与背光半球部分相等。 * 球体明暗交界线特点： A、 光线与球面相切形成明暗交界线，它的起点、终点的连线过球心（即为直径）； B、起点、终点的连线与光线垂直； C、为狭长的面，其调子有虚实、明 暗变化。 * 3、比较正光、侧光、逆光图球体素描，体会逆光、侧光、正光调子的审美感受 * 结论 逆光调子深沉厚重，富有张力； 侧光调子层次分明，体积感强，易于表现； 正光调子轻松、明快。 * 三、 球体写生基本步骤及明暗调子的表现 A、 整体观察分析光源方位，理解球体明暗交界线所在的位置，明确受光与背光面、光与影的关系； B、用直线画出球体的结构轮廓； C、画出明暗交界线、投影； D、铺出暗面、投影的基调； E、刻画五大调： F、适当表现背景、投影，调整虚实关系。 * * 作画中易犯并该注意的错误 A、 灰调过少或高光位置不对； B、明暗交界线不准； C、投影不准； D、排线问题； E、反光太亮; F、构线画得太死 * 下面请大家观看一段视频 /u90/v_NzM5MjQzMDM.html * 课堂小结 认识了生活中的一些几何体，并对接近球体的物体有一定了解如人头、水果 初步了解了球体明暗调子的画法 观看了与作画步骤相关的视频 * 课后作业 根据课堂所学内容，临摹或写生一幅石膏球体明暗素描 * 谢谢! * 球体明暗素描 授课老师：孙惠敏 * 授课组成 课时量：3课时 课型：新授 时间：1周 授课班级：高一＊班 * 目的与要求 1.学习并掌握球体明暗素描的五大调子变化特点 2.找准明暗交界线，能较好地表现球体的明暗关系 3.认识学习球体明暗的重要意义，了解球体饱满、团实、圆滑的审美特点，体会不同明暗调子球体素描的审美感受 * 重点和难点 重点：球体明暗五大调理解与表现 难点 ：明暗交界线的确定与表现 * 教学方法 讲授：课堂理论讲解 观察：模型观察 写生：锻炼动手能力 * 教学准备 1、 写生物（石膏球体、聚光灯） 2、示范工具材料； 3、明暗素描范画及学生作业 4、电子幻灯课件 * 写生物 * 示范工具材料