第二单元_第2发展职业生涯要立足本人实际.ppt

同学们喜欢做的事情，其实是对这件事情感兴趣。 兴趣可以使自己注意力高度集中，观察敏锐，思维活跃，想象丰富，激发灵感，增强自信心，取得理想的学习效果 兴趣的表现： （1）积极探究 （2）给予优先的注意 （3）一旦探究、关注的行为受阻，心理就会不痛快，甚至愤怒。 不是所有的兴趣都是好老师。我们要注意培养自己的好兴趣，改正不好的兴趣。兴趣是可以培养的。一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。 案例导入：选我所爱，做我所能 王佳的兴趣和能力分别对她选择专业和顺利就业有什么帮助？ 你如何理解“选我所爱，做我所能”？ 有人给比尔盖茨出了这样一个题目：“你的办公桌有五个带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签，你只能带一把钥匙，而把其他的四把锁在抽屉里，请问盖茨先生，你带的是哪一把钥匙？” 你的回答是什么？ 比尔盖茨回答：“毫无疑问，兴趣！兴趣中隐藏着你人生的秘密。” 看了盖茨的回答，你对“兴趣”产生兴趣了吗？ 职业兴趣的重要性： 1、兴趣是职业选择的重要依据，满足职业兴趣的需求，常常会使人体验到工作的愉悦，进而形成坚定的职业兴趣，并为之尽心竭力。 2、职业兴趣可以提高职业稳定性和工作满意度增强职业生涯的适应性。 各抒己见： 现在有两份工作摆在面前:一份工资待遇较高，但与自己的兴趣并不吻合，另一份工资待遇较低，却是自己喜欢的，有人认为：“先接受那份待遇高而自己不感兴趣的工作积累一定的财富后，再去追求自己的兴趣爱好。” 讨论：说说你的选择，并说明理由 一个学习认真而勤勉的学生，遇到难题，总爱独立钻研，求得解决；而一个马虎、懒惰的学生，则可能抄袭别人或不完成作业。这里所说的勤勉、马虎、懒惰就是人对客观事物的态度。它是通过独立钻研、抄袭别人或不完成作业的行为方式表现的。 · 在选择职业时，要考虑自身的性格因素，根据性格选择职业，能使自己的行为方式与职业工作相吻合，更好地发挥自己的聪明才智，从而得心应手地驾驭本职工作。 在选择职业时，有一种情况是：人的性格正好与职业性格相适应，这当然很好。但往往又有另一种情况：就像以上材料中这位同学一样，刚走上工作岗位时，性格与职业性格并不适应，但经过他们有意识地、有目的地调适自己的职业性格，逐渐促使原有不适应职业要求的性格得到改变或调适，最终适应了职业。从而实现了“人选职业”与?“职业选人”的完美结合。 能力形成的影响因素： 1、先天遗传因素 2、后天的学习和实践因素 能力倾向的分类 多元智力论（加德纳 1983）：智力是多元的——各种能力不是以整合的形式存在，而是以相对独立的形式表现出来的。 言语—语言智力 逻辑—数理智力 视觉—空间智力 音乐—节奏智力 身体—动觉智力 交往—交流智力 自知—自省智力 多元智力论告诉我们 对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同个体在哪个方面聪明的问题。每个人都是独特的，正如中国古人所言：“天生我材必有用。”如果个人能将自己独特的天赋充分发挥出来，那么，每个人都可以是出色的。 4、不同职业需要不同职业能力 提高职业能力的方法： 1、好好学习 2、重视实践 3、培养良好的品质 企业用人标准 有德有才，破格重用； 有德无才，培养使用； 有才无德，限制录用； 无德无才，坚决不用。 思考：当你选择一个项目时，你心中真正想要的价值是什么？在竞争的过程中，你的感受是否不同？ 每个人在进行职业选择时，通常都会从多个价值角度对职业进行衡量，而不会只是某一种职业价值取向占绝对主导地位，因此，我们要对自己的职业价值取向进行综合分析，在做好职业选择时，要尊重从自己看重的几种价值观倾向来综合衡量。 各抒己见： 案例：小王该怎么办？P36 讨论：你觉得小王这种做法对吗？ 她应该怎样调整自己的职业价值取向？ 职业价值取向分析 1、我们在进行职业价值取向分析时，应符合社会发展要求 2、职业价值取向分析应根据个人的实际情况，考虑自己的兴趣、性格、能力，做到人职匹配。 3、我们还应树立竞争意识，主动参与社会竞争。 每个中职生都会对职业进行一番判断而形成自己职业价值取向，选择什么样的职业是由某种职业价值取向而决定的，我们希望找到使人高的工作，但在选择时不能只考虑收入高低，还要考虑社会需要和自身的条件，超出这些条件，不切实际的要求是不可能实现的，这时就需要对职业价值取向进行调整。 那条无法挣脱的锁链 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子