做习惯的主人还是奴隶？主题班会方案.docVIP

做习惯的主人还是奴隶？主题班会方案 做习惯的主人还是奴隶？主题班会方案 一、班会背景： 离初三学业考只剩下不到一个学期的时间了，学生家长都处于焦虑之中。我也挺为一些学生担忧的，他们中的多数人表面看都挺买力，也颇具潜力，但就是学习上老也出不了成果。和部分家长恳谈并且与个别学生交流后，我发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因此适时开一次有关“学习习惯”的班会课是当务之急的事。 二、班会目的： 通过班会使学生认识到学习习惯好坏优劣对学习的巨大影响，并积极改善自己的不良学习习惯，提高学习质量。 二、班会重点： 检查自己的学习习惯，找出存在的问题。 三、班会难点： 养成一个好习惯，并付之以实践。 四、班会准备： 1、制作三份问卷准备印发给学生填写： 问卷1是有关“好习惯、坏习惯的区分”，这些都是在家长那了解到的或是与部分学生 交流中得知的情况。 问卷2是学生的一份“自我报告”，内容主要为：反思一下自己的学习习惯，列出自己 的好习惯和坏习惯（不能少于3条），简要说明理由或后果。（课前填写） 问卷3是有关“养成一个好习惯的实施计划”。 2、请四位同学准备介绍学习经验。（可以是自己的，也可以是他人的） 五、班会过程： （一）、引入： 初三是我们初