2018-2019学年 人教版高中生物必修2 基因对性状的控制 名师公开课省级获奖课件(11张).pptVIP

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  • 2018-12-13 发布于浙江
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2018-2019学年 人教版高中生物必修2 基因对性状的控制 名师公开课省级获奖课件(11张).ppt

2018-2019学年 人教版高中生物必修2 基因对性状的控制 名师公开课省级获奖课件(11张)

知识梳理 典例透析 实验设计 探究方法 能力展示 ①进行基因操作一般要经过的四个步骤是           ; ;?               ; ?        。? ②合成胰岛素的遗传信息传递过程是? 。? ③图中的质粒存在于细菌细胞内,从其分子结构看,可确定它是一种       。请根据碱基互补配对原则,在连接酶的作用下,把图中甲与乙拼接起来。(在方框内画出)? ④细菌丙进行分裂后,其中被拼接的质粒也由1个变成2个,2个变成4个……质粒的这种增加方式在遗传学上称为       。目的基因通过活动(即表达)后,能使细菌产生治疗糖尿病的激素。这是因为基因具有控制           合成的功能。? ⑤利用基因工程生产的药物还有哪些??? 。? 知识梳理 典例透析 实验设计 探究方法 能力展示 解析:目前对糖尿病的治疗,大多采用静脉注射胰岛素的方法,这种激素在人体的胰腺内是由胰岛B细胞产生的。胰岛素的基因工程生产已成为现实,就是将人胰岛素基因导入受体细菌,通过培养这种细菌来获得胰岛素。 答案:①提取目的基因 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测和鉴定 ③DNA 如下图 ④复制 蛋白质 ⑤干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子等 2.4.2基因对性状的控制 一、中心法则的提出及其发展 1957年 克里克 DNA 蛋白质 RNA 转录 翻译 复制

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