2018-2019学年 人教版高中生物必修2 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 名师公开课省级获奖课件(15张).pptVIP

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  • 2018-12-13 发布于浙江
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2018-2019学年 人教版高中生物必修2 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 名师公开课省级获奖课件(15张).ppt

2018-2019学年 人教版高中生物必修2 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 名师公开课省级获奖课件(15张)

F1形成配子时,成对的遗传因子分离,每个配子中含有成对遗传因子的一个。 F1形成两种比例相同的配子(即D:d=1:1),配子受精机会均等,所以F2出现性状分离,其分离比为3:1,遗传因子组成比为:DD:Dd:dd = 1:2:1 对分离现象的解释 对分离现象解释的验证 杂种子一代   高茎 测交 隐性纯合子   矮茎 测交后代 高茎(30) 矮茎(34) 1 : 1 dd d d Dd 配子 D Dd X dd 观察实验 发现问题 实验验证 演绎推理 (纸上谈兵) 提出假说解释问题 总结规律 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 对分离现象解释的验证 得出分离定律 孟德尔实验的程序 科学研究的方法 假说----演绎法 蕴含 孟德尔第一定律——分离定律 基因分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。 在生物的体细胞中,控制同一性状的基因是成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的基因发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 分离定律的适用条件 (1)有性生殖的生物 (2)真核生物的性状遗传。 (3)细胞核遗传。 (一)、 最基本的六种交配组合 A

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