上海工程技术管理学校依法治校基本情况介绍.DOCVIP

坚持依法治校，提升办学水平 ——上海市工程技术管理学校开展“依法治校”基本情况介绍 上海市工程技术管理学校是国家第二批中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目单位，学校深入贯彻“十九大”精神，认真落实“七五普法”要求和教育部《全面推进依法治校实施纲要》，坚持学法、用法、守法、护法相结合的法制教育方针，有效提升了依法决策、民主管理和民主监督的水平，显著增强了学校领导和师生员工依法办事、依法维权的意识和能力，逐步实现了依法治校、以德育人的法治化管理目标。 一、加强制度建设，奠定法制基础 学校党政领导高度重视依法治校工作，制定并完善了依法治校实施方案。示范校建设期间，学校相继对《教育教学管理制度》、《财务资产管理制度》、《民主评议行风工作实施意见》、《廉洁勤政制度若干规定》、《师德师风教育实施办法》、《教职工年度考评工作方案》、《内部管理体制改革实施意见》等内部管理文件进行进一步的修订和完善，为学校深入开展依法治校工作提供了制度保障。学校成立了依法治校领导小组和工作小组，组织和落实依法治校工作的实施，全面推进了各项教育教学活动在制度内执行，在规范内开展。 二、加强班子建设，发挥整体功能 学校领导班子深入学习“社会主义核心价值观”的重要思想内涵和十八大文件精神。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行为上团结协作。为了提高工作效率，领导班子坚持事前统一认识，办事统一步调，事后统一评价的工作方法。学校健全领导组织机构，成立依法治校领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，各处室主任、专业部长为成员。学校认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、治安副校长具体抓，构建由德育处、办公室、工会、团委、保卫科等分工负责的工作网络，各负其职，分工合作，责任到人。学校认真制订五年发展规划，把依法治校工作纳入其中，作为学校的一项重要工作来抓。 学校在管理体制上追求组织健全、职责明确，在设置内部职能机构时秉持“科学、负责”的原则，合理配置其权责，保证权责统一。学校管理层将部分权力下放给专业部和教研组，扩大专业部、教研组的管理权，各职能部门及所属员工严格依照规定履行职责，形成管理层（各处室）、操作层（专业部）在同一层面上的平面化管理模式，思想工作与教学工作结合更加紧密，形成条块互补之势，大大节省了教育管理资源，有效加强了学校管理力度。? 三、加强现代学校制度建设， 确保管理工作有法可依 学校加强现代学校制度的制定和完善，为依法治校奠定坚实的基础。我们根据本校实际，在广泛征求教师意见的基础，制订了目标性、指导性和操作性强的《上海市工程技术质量管理手册》，并先后修订2次，使其成为落实依法治校的基本保障之一。该手册分为总论、学校管理制度、教职工工作目标书、程序控制文件、工具系列文件等五个篇章，涵盖了组织管理、教育教学教研、计划、财务、基建等各项管理制度，内容公开、公正、合法，使得学校各项管理有章可循、有法可依。 四、遵章实施办学活动，教育教学秩序井然 1.贯彻国家教育方针，大力实施素质教育 学校全面贯彻国家教育方针，校领导和管理人员熟悉教育法律法规，依法实施办学活动，主动开展素质教育。学校严格按照国家颁发的教学大纲开齐学科、开足课时，严格执行课程计划，开展各类实践活动，在相关学科教学中渗透德育教育、时事教育、国防教育，提升学生综合素养。学校教育教学质量不断提高，在全国中职校技能大赛中获5金4银1铜，在上海市“星光计划”技能大赛中，连续获第四、第五届优秀组织奖，共获13金、32银、31铜的优异成绩。2016年毕业学生较前一年，就业对口率94.3%，提高12.9%；稳定率82.58%，增幅8.73%；月工资2823元，增长率15.6%，在上海生源急剧减少的情况下，我校招生吸引力增强，招生规模保持稳定。 2.建立教职工工作检查制度，规范教师管理 学校实施教职工岗位工作责任制，大力落实《教职工工作目标书》评价考核制度，按德、识、能、勤、绩等方面进行考评，重平时、重过程，做到公平、公正、公开。实行教师教研制度和进修制度，加强教师基本功培训，开展青年教师优质课、高级教师示范课、骨干教师和学科带头人公开课、观摩课等活动；制订青年教师培训方案，积极开展青年教师培训活动，缩短青年教师的成熟期；加大“名师工程”力度，开展老教师对青年教师的传、帮、带活动；开展全体教师和管理人员的信息技术培训，将现代信息技术全面融入学校的教学活动，实施信息技术与其他学科教学的整合。通过实施以上举措，进一步加强了对各类教师的规范化管理力度。 3.严格执行国家财务制度，经费使用合理合法 学校坚持廉洁奉公、勤俭办学原则，认真贯彻财务审批制度，亮证收费，统一收费标准，统一使用省财政部门印制的收款票据，切实杜绝乱收费现象发生。严格按照财政部门有关规定进行预算、开支决算、稽核等工作，并及时做好财务公开工