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[标签:标题] 篇一：2011暑假语文作业答案 七年级第二学期语文暑假作业（答案） 七年级第二学期语文暑假作业（一） 一、 1、 鄂a豫yù 绥suí 靖jìng 阻zǔ 遏a 锐不可当düng 寒噤jìn 阴y?n 惨仄za 歪 央yünɡ 告 拂fú 晓 瓦砾lì 地窖jiào 鞠jū 躬ɡōnɡ 颤chàn 巍wyi 巍转弯抹m? 角张皇huánɡ 失措 2、 寒噤： 因寒冷而哆嗦 仄歪：倾斜，歪斜 央告: 恳求 阻遏：阻止 锐不可当：锋利无比，不可阻挡。 转弯抹角: 形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路 张皇失措: 慌慌张张，不知道怎么办才好 3、略 二、 1、好吃，您告诉我们；不好吃，您告诉大家。 2、“士”改为“土”，“官”改为“棺”。 3、好吃，您告诉我们；不好吃，您告诉大家。 4、你的画不怎么样，很少有人参观。 三、 (活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。 (活动二)考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。示例：图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标 志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。 图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣， 表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其 寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。 （活动三）考查学生的认识能力和创新能力。示例：计策一：多植树造林， 还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。 计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。 (活动四)考查学生分析问题解决问题的能力。只要办法可行，且叙述清晰即可。 七年级第二学期语文暑假作业（二） 一、 1、 奔丧（ byn ）（ süng ） 狼籍（ jí ） 簌簌（ sù ） ．．．． 颓唐（ tuí ） 琐屑（ suǒ ）（ xia） 举箸（zhù ） ．．．．． 蹒跚（pán ）（ shün ） 拭去（ shì）掳掠（ lǔl?a） ．．．． 惶急（ huáng ） ． 疮疤（ chuüng ）（ bü ） 诘问（ ji? ）孤孀（shuüng ） 肃穆．．．．． （ mù ） 荒谬（miù ） 晨曦（ x?） ．． 赃物（züng ）． 3、主心骨 、 智多星、东道主、阶下囚 、铁公鸡、糊涂虫、老油条、门外汉、 三脚猫 七年级第二学期语文暑假作业（三） 一、略 二、趣味语文 （一）1、B2、C 3、C 4、D 5、D 6、B7、C 8、C 9、A 10、C 11、D 12、A （二）答案： 山东 济南 海南 海口 上海 天津 河南 长春 广西 青海 四川 云南 长沙 贵阳 （三）恭 公 工 攻 功 七年级第二学期语文暑假作业（四） 1、 残sǔn（ 损 ） 推ch?ng（崇）xiáo（洨 ）河 匀称（yún ） 弧（hú）形 拱（gǒng）桥 纤细(xiün) 驻足(zhù) 险峻(jùn)孕育(yùn) 颐和园(yí) 模样（ mú ） lín xún （嶙峋） jiàn shǎng （鉴赏）zhyn zhu? (斟酌） xuün xia (轩榭) 池沼 （ zhǎo） 丘壑 （ ha ） 镂空 （l?u ） 阑干 （lán ） 2、根据意思写出相应的词语 （1）惟妙惟肖 （2）煞它风景 （3）巧妙绝伦 （4）珠光宝气 3、解释词语。 驻足：停下脚步。 美感：美感。 轩榭：指以轩敞为特点的亭阁台榭一类建筑物。 败笔：书画、诗文中的疵病。 丘壑：泛指山和水。 嶙峋：形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。 因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。 晓风残月：拂晓风起，残月将落。常形容冷落凄凉的意境。 失之毫厘，差之千里：指细微的失误，可导致巨大的差错。 4、渡荆门送别 （唐朝）李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送