20《真理诞生于一百个问号之后》PP课件.pptVIP

一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。 这是1666年夏末一个温暖的傍晚，在英格兰林肯州乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的牛顿的头上 。 恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题： 是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上？ 为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？ 万有引力理论 正是从思考这一问题开始，他找到了答案——万有引力理论。 苹果落地 (牛顿的发现) 英国最牛的树之一（牛顿老家的苹果树） 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 叶永烈 作者我了解： 叶永烈，男，汉族，1940年8月30日生，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。 同学们大声朗读课文： 1.将各自然段落的序号标注上 2.课文围绕着哪个观点来写的 3.课文分为多少个部份 4.课文一共写了多少件事情 “真理诞生于一百个问号之后” 初读课文，思考： 课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？ 2.课文围绕着哪个观点来写的 学过类似的文章有哪些？ 为人民服务——论议文 为人民服务 提出观点：完全，彻底地为人民服务 具体论证： 为人民利益而死就比泰山还重 为人民利益坚持好的，改正错的 为人民利益不怕牺牲，努力奋斗 寄托哀思：团结全民 一切为了人民的利益 2.课文围绕着哪个观点来写的 这篇课文的文体我们称它为： 议论文 围绕一个中心进行论述 那么，我们可以将课文分为几个部分？ 2.课文围绕着哪个观点来写的 课文分为三个部份： 第一部份（1）：开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部份（2-6）：运用事例, 证明观点. 这是文章的主体部分. 首先概括地指出科学真理的发现, 那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的. 然后, 由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例. 最后，对三个典型事例作总结。 第三部分（7 ，8 ）总结全文, 重申观点. 指出科学并不神秘, 也不遥远, 关键在于“见微知著”, 不断探索, 善于独立思考, 具有锲而不舍的精神. 3.课文分为多少个部份 叶永烈 说说课文三至五自然段，围绕“真理诞生于一百个问号之后” 讲了哪几件事证明观点？ 4.课文一共写了多少件事情 仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句 人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 为什么？ 紧紧抓住问号不放 反复实验研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么反应？ 什么样意义？ 许多实验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利医生 儿子睡觉时眼珠转动 会不会有关？什么关系？百思不得其解 反复观察实验 当睡者眼珠转动时表示在做梦 4.课文一共写了多少件事情 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？ 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 相同之处 我能找： 三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。 都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。 发现问题 研究问题 解决问题 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？ 上文是课文哪句话的意思？ 赏析： 　？含义是：看出问题，不断发问、追根求源。 ！含义是：不断解决疑问，找到真理。 （真理诞生于一百个问号之后） 上文是课文哪句话的意思？ 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 赏析： 从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？ 善于“打破沙锅问到