子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教案教学设计(人教版高三选修).docVIP

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教案教学设计(人教版高三选修) 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教案教学设计(人教版高三选修) 课题：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 第一课时 上课时间：月日星期:节次： 【教学目标】 知识与能力：了解《论语》的有关知识。理解并积累常见文言词语的含义和用法。 过程与方法：结合注释或查工具书，读准字音，积累文言词语的含义，疏通文意。 情感态度与价值观：初步了解文中表现的孔子的政治思想和政治主张。 【教学重点】掌握文中重点字、词、句等文言知识，准确翻译文中语句。 【教学难点】初步了解文中表现的孔子的政治思想和政治主张。 【教学用具】班班通 【课前读】朗读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 一、【导入课文】： 1998年1月，全世界诺贝尔获得者会集巴黎，发表宣言说：“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。”如果你想了解中国的历史，你就不能不了解孔子；如果你想了解中国的文化，你就不能不研究《论语》。它是中国文化的一座宝库，它那博大精深的思想，历经千年不朽。让我们一起走近孔子，去沐浴它那神圣的智慧之光吧。 【自主学习】 1、作者介绍： 孔子，春秋末期鲁国人（前551年---前479年），名丘，字仲尼，儒家学派创