2017年秋各学科教研组教学计划.docVIP

PAGE PAGE 13 干驿初级中学2017—2018学年度第一学期 语文科教研计划 指导思想： 本学期，我校语文教研组工作将以学校教务处的教学思想为指导，以“课堂教学改革”为契机，用课堂教学为主阵地，深入探索语文教学艺术，大力推进教学改革，加强本组语文老师的教研能力，确保教学质量全面提升，努力工作，向着学校下达的质量目标奋斗。 二、工作目标： 1、更新教育观念，服务学生，提高教育质量。 2、构建和谐的教研组，分工合作，把集体备课落在实处。 3、把握教学的各环节，占领课堂教学主阵地，努力提高课堂教学的有效性，提高教学质量。 4、加强培优辅差工作，缩小两极的差距，面向全体学生，努力提高学生成绩。 三、工作措施： 1、制定确实可行的教学计划，加强教学过程的管理。 2、落实集体备课，积极探讨，发挥集体的智慧，共同提高教学成绩。本学期力求集体备课有实效，以备课组为单位推出研究课，每次集体备课固定时间、地点、中心发言人、骨干教师、备课组长一学期不得少于两节公开课。 3、利用远程教育资源开展教研工作。为真正充分发挥远程教育资源的优势，使之更好地服务于教学，本学期语文组将远程充分利用用教育资源，认真扎实地开展五个一教育教学研究活动，即一篇教案、一篇说课、一堂讲课（充分合理地使用远程教育资源的课）、一次评课及一篇教学心得或课后反思。有效地利用远程教育资源，提高课堂教学效率，努力把教育资源充分利用到教学中去，促进学校整体语文教学水平的提高。 4、以校本教研为平台,自主学习提高，认真开展校本教研活动。本期要求语文教师把读书笔记的检查作为月查的内容,要求教师每周自修反思、深层次地分析一个问题并写在博客上。每位语文老师反思点评式的听评课记录学期不少于15次，45岁以下教师个人至少要在县教育网及以上教育杂志或网发表一篇文章。 5、结合学校的月查工作和听评课活动，落实备、教、批、辅、考、评、辅等环节，规范教学流程。检查主看有无单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评价，公开课等情况。 6、积极开展语文活动，督促语文老师加强学生学语文的兴趣的培养，保证学生学语文的时间不被其他学科挤占。本期将配合校团委举行书法竞赛、作文竞赛、诗朗诵比赛、古诗文背诵默写竟赛等活动，把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生对语文学科的学习兴趣，提高学生的审美水平及综合素质。 四、活动安排： 九月： 第一节备课检查，召开教研组第一次会议，安排语文教学工作计划，教学常规工作检查。骨干教师开放课，支教教师示范课。第一次语文远程教学研讨。 十月：中青年教师同课异教活动，学生国庆散文诗朗诵比赛，教学常规工作检查。 十一月：期中考试，教学常规工作检查。 十二月：骨干教师开放课活动，教学常规工作检查。优秀反思、案例、课件及论文教研成果汇总。第二次语文远程教学研讨 元月：期末考试。教研组工作总结。 干驿初级中学2017—2018学年度第一学期 数学科教研计划 指导思想： 本学期以科学发展观为统领，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中数学教研工作。造就一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍。 二、工作目标： 1、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。初一、初二年级数学水平测试及初三中考力争进入市前列。 2、加强研究力度，积极向数学专业报刊杂志投稿，确保省级以上报刊杂志发表文章2篇以上。 3、积极开展“四优”评选活动，力争在市及省论文评选中再创佳绩。 4、以市《天门教育》和本校《教学与管理》为平台，普及课改理论，探索课改规律，交流课改经验，提高教师的理论水平，促进教师业务素质不断提高。 三、工作措施： 1、加强教学业务培训，提高课堂教学效率 （1）继续开展新课程研讨与培训。 利用教研网络发布初中数学新课标，要求教师重新学习、重新认识新课标，明确教学的目标与要求；同时结合自己的学习体会撰写一篇以新课程为主体的教研论文，并在本学期进行一次论文评选活动。 （2）推广连续多年在中考中取得较好成绩的一些学校的做法，在数学教学方面推名师树名校，同时提升数学学科在市的知名度，以点带面促进我市数学教学成绩的整体提高。 （3）每月召开一次教研会，会上主要交流课堂教学中的心得体会及一些教学中遇到的典型问题的解决办法，学习数学强校在教学中的典型经验。 （4）通过中心备课组集体备课活动和区域性教研活动，促进数学教师队伍整体素质的提高。通过开展集说课、备课、讲课、评课为一体的集体备课活动，同学科老师在一起相互研究教材，相互切磋教学技艺，互相学习、互相帮助，共同分享成功经验，共同成长进步。 （5）以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。在恰当的