课件：学前儿童身体的生长发育与保健.pptVIP

消化系统由消化管和消化腺组成。消化管包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。 （一）学前儿童消化系统的主要特点 1、处于出牙、换牙时期; 2、胃容量小，消化能力弱; 3、肠粘膜发育较好，易吸收营养，也易发生感染; 4、口腔较小且浅，不会吞咽，故有流口水现象; 5、肝脏解毒功能差，抵抗力弱，但再生能力强。 * （二）学前儿童消化系统的保健措施 1、保持口腔与牙齿的卫生; 2、培养良好饮食卫生习惯; 3、做好卫生工作，防止病从口入; 4、让幼儿愉快、安静地进餐; 5、饭前饭后不做剧烈运动; 6、养成定时排便的习惯; 7、按时打预防针，防止肝病。 * 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。 （一）学前儿童泌尿系统的主要特点 1、膀胱容量小，肌肉弹性组织不发达，贮尿功能差; 2、尿道短，易发生尿路感染。 * （二）学前儿童泌尿系统的保健措施 1、养成及时排尿的习惯，防止遗尿; 2、保持下身清洁卫生，预防尿路感染; 3、多饮水、多排尿，减少泌尿系统的感染; 4、预防肾炎，保持肾脏的正常功能。 （三）生殖系统（略） * 内分泌系统由内分泌腺、内分泌组织和内分泌细胞组成。 人体内主要的内分泌腺有：脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰岛和性腺。 六、内分泌系统 * 皮肤由表皮、真皮及皮下组织构成，还有毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等附属物。 皮肤的功能：保护机体、代谢、感觉、分泌排泄、调节体温、吸收。 七、皮肤 * （一）学前儿童皮肤的特点 1、皮肤薄嫩，易受损伤，保护功能差; 2、调节体温的能力差; 3、皮肤表皮薄嫩，渗透、吸收功能强。 * （二）学前儿童皮肤的保健措施 1、讲卫生，保持皮肤的清洁; 2、进行户外活动，增强抵抗力; 3、注意季节变化更换衣服; 4、不用化妆品，不戴饰物。 * 神经系统由中枢神经和周围神经构成。 神经系统的基本活动方式是反射。 （一）学前儿童神经系统的主要特点 1、脑重量增加快; 2、神经逐步髓鞘化; 3、高级神经活动的抑制不够完善。 八、神经系统 * （二）学前儿童神经系统的保健措施 1、制定和执行合理的生活作息制度，便于形成动力定型，减少神经系统的负担; 2、保证足够的睡眠; 3、开展体育活动; 4、提供合理的营养; 5、创造良好的生活环境; 6、科学的安排教育教学活动。 （三）开发右脑 * （一）眼 1、学前儿童眼的主要特点 （1）有生理性远视; （2）晶状体弹性好，有较强的调节能力。 九、感觉器官 * 2、眼的保健措施 （1）定期检查眼睛; （2）注意科学采光; （3）用眼时间不可过长; （4）培养和发展幼儿辨色能力; （5）注意营养，保证足够的睡眠和休息; （6）注意安全，避免伤害眼睛。 * （二）耳 1、学前儿童耳的主要特点 （1）外耳道较窄，鼓膜较厚; （2）耳咽管较短，位置平直，易患中耳炎; （3）听觉较成人敏锐。 * 2、学前儿童耳的保健措施 （1）不要挖耳; （2）教育幼儿不要将异物放入耳中; （3）洗头洗澡时不要将脏水进入外耳道; （4）彻底治疗中耳炎; （5）防止噪音; （6）注意发展幼儿听觉; （7）慎用药物。 * 一、连续性、阶段性 二、程序性 三、不均衡性 四、相互关联性 五、个体差异性 * 生长发育是一个连续的过程，由于在这一过程中的量和质的变化，因而形成了不同的发育阶段。根据解剖、生理、功能及心理发育等特点，可将儿童的生长发育过程分为以下几个年龄阶段： 胎儿期 新生儿期 乳儿期 婴儿期 幼儿期 童年期 少年期 青年期 * 影响（儿童）生长发育的因素 （一）遗传; （二）性别; （三）内分泌; （四）孕母（身心）状况; （五）营养; （六）环境; （七）疾病; （八）社会因素的影响。 * 社会因素的影响对儿童生长发育的影响是多方面的，主要取决于父母的职业，文化水平和家庭经济状况。如南斯拉夫对7～19岁儿童发育状况调查的结果表明：生活比较优裕的儿童，身高增长较快，其中影响最大的因素是父母的职业和文化水平。有资料表明，居住在贫民窟的儿童，恶劣环境同样会造成生长发育的严重障碍，当他们做复杂的协调运动试验时，注意力不集中，缺乏自我保护能力，常出事故；遇到困难时，不愿去做；缺乏学习的能力，对书和故事不感兴趣；与别人交谈很困难，语言发育落后，掌握词汇量也少。良好和睦的家庭气氛，正确的教养方法，符合年龄特点的玩具，都直接影响着儿童的身心发展。 * 儿童在生长发育中还表现出