澳大利亚地理课程2016年.pptVIP

关键思想或者主要理念 区域特征 景观 可达性 社区活力 基础设施 社会合作 学习经验 评估或测试 简答题 实践练习 材料论述题 报告 焦点单元7 关键探究问题 关键思想 学习经验 考试 思考 多样化：满天星斗 选择性：选修 多个轨道或类别（英国、加拿大） 双轨：日本（AB类） 单轨：澳大利亚 人文性（内容、考试），时代性 我们的地理课程：内容、结构 国情：特色PK接轨？ 关键问题 是什么？在哪里？ 怎样发展的？为什么？ 影响是什么？ 在做或者可能做些什么？ 关键概念和地理探究(指导概念) 课程内容组织方案之一 考试 试题类型 测试项目 编制评估计划 编制教学单元：自然灾害（6-10周） 编制评估计划 监测表（档案） 检查表（档案） 考试 试卷1：简答题目 试卷2：材料论述题目 试卷3：实践练习 试卷4：调查报告 试卷类型一：简答题 Short response test 3题：1（A、B）、2、3 75-150个词 全球板块构造图 海地地震 加州震害 如何应对 试卷类型二：材料论述题 Stimulus Response Essays 材料（2 x A3 ）提前1-2天 材料分析、决策过程 600个词，1-1.5小时 引言 分析 替代方案评价 决策和理由 结论 映秀地震 政府科学代表：评估映秀未来 描述、解释、评价 评估 分析过程 决策过程 研究和表达 试卷三：实践练习 Prac