难忘的一件事教设计.docVIP

《难忘的一件事》作文指导课教学设计 教学目标： ?1?、通过本次习作的练习，让学生进一步学会?“记事”?的记叙文的写法。 2?、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体，启发引导学生在?“记事?”?中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。 3.确定要写的一件事，能列好作文提纲。 过程与方法：合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究。 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力；锻炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。 教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。 教学难点： 1、围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。 2、学会把事情的经过写具体表达自己的真实感受。列好作文提纲。 教学准备：1、课前回忆生活中难忘的事情。2、有关的范文，课件。 教学内容：以生活中难忘的一件事为内容，自拟题目写一篇作文 习作要求： 1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 2、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。 3、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。 教学过程 一、激趣导入： 1.同学们，我们在生活中经历过许许多多的事情，它们令我们或喜、或怒、或哀、或乐。这些事情中有你亲身经历的，也有你看到的或者听到的，其中有些事一定给你留下了深刻的印象。今天，就让我们一起来分享这生活中