hcl的实验室制法新.pptVIP

氯化氢气体的实验室制法 一、实验室制取氯化氢的反应原理 1．原料：氯化钠固体、浓硫酸 2．化学方程式?： 实验室制取气体需要哪些仪器和装置？ 二、实验室制取氯化氢的发生装置 思考：选择发生装置的依据是什么？ 二、实验室制取氯化氢的收集装置 气体收集装置选择的依据是什么？ 选择原理：根据气体的密度、水溶性 二、实验室制取氯化氢的收集装置 氯化氢气体有毒、有刺激性气味、极易溶于水，该如何收集？ 将发生装置与收集装置连接： 尾气处理常用装置 实验室制HCl的装置 发生装置 收集装置 尾气吸收装置 实验室制HCl的装置 演示实验：氯化氢气体的实验室制法 * * NaCl+H2SO4（浓） 微热 NaHSO4+HCl? 发生装置和收集装置 （1）所需药品的状态 （2）反应条件 固液不加热 实验室制CO2 固液加热 固固加热 适用范围 反应条件 反应物状态 实验室制HCl 实验室制O2 装置选择 固液不加热 实验室制CO2 固液加热 固固加热 适用范围 反应条件 反应物状态 实验室制HCl 实验室制O2 装置选择 多余的氯化氢气体是否可以直接排入教室？该如何处理？ 选择原理：根据所制气体的性质 能与某些溶液反应的气体 可燃性气体 如：H2 ,CO 极易溶于水的气体。 如：HCl 等 四、实验室制取氯化氢的尾气处理 选择发生装置的依据是什么呢？为什么制氧气和制氢气要用不同的装置呢？是什么因素决定了我们制气装置的不同？对，是所需药品的状态和反应的条件。那么我们来回忆一下初中我们制取氧气和氢气时所用的药品和反应条件有什么特点。 实验：将通氯化氢气体的导管直接插入水中，观察现象 会发生倒吸。为什么会这样?怎样解决？ 倒吸的原理是什么？讲解毛细现象的原理，让学生理解导管的直径越大，倒吸需要的压力越大，越难发生。 生：将导管变成粗导管。用两根导管、用试管、锥形瓶 师：所选择的仪器最好容易得到，并且能通过导管与收集装置连接。 首先因为有毒，所以不能排到空气中，不能排到空气中，就不能用原来的方法收集。那么是否可以对原来的收集方法进行改进呢？使得多余的气体有一个出口，能出去，然后要有办法对出去的气体进行处理。最好的办法是什么呢？ 请同学四人一组讨论，可以提醒同学回忆初中学过的洗气瓶。 本反应的依据是不挥发性酸制取挥发性酸。 制取氯化氢的反应物氯化钠是固体，浓硫酸是液体，反应是需要加热的。我们可以将它总结为固液加热型。那么请同学小组讨论，想一想该怎样根据固固加热和固液不加热的发生装置，来设计固液加热的装置呢？以小组为单位，将讨论的结果画在草稿纸上。 对，将两个装置中符合第三种装置的仪器组装起来就可以得到满足条件的装置。 上节课我们学习了氯化氢气体的物理性质，比较了氯化氢气体和盐酸化学性质的不同。今天我们来学习如何在实验室制取氯化氢气体。 师：要在实验室制取一种气体，我们需要考虑哪些因素呢？ 生：密度、溶解性 师：对，我们收集气体的时候要考根据密度和溶解性选择收集方法。在收集之前我们先要把气体制出来，该怎么制呢？ 生：用药品来制。 师：对，在实验室我们一般用化学药品通过化学反应来制取气体。用什么药品呢？ 生：氢气和氧气 师：这是我们上节课学习的氯化氢的工业制法，在实验室我们不用这种方法制氯化氢。原因在于工业制法和实验室制法需要考虑的因素不同，侧重点不同。工业制法需要重点考虑原料易得、成本低。实验室制法需要重点考虑操作简便。 *