程美玲香港，璀璨的明珠教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 人教版课程标准试验教科书三年级上册第24课 香港，璀璨的明珠 第一课时 一、教材分析： 《香港，璀璨的明珠》是一篇略读课文。课文从多个方面介绍了香港的美六个自然段。第一自然段从地理位置、贸易、金融、商业、服务等方面简要介绍香港。第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。 学情分析：对香港大多数学生从电视新闻中经常听说过她的名字，但对她却不会真正了解。从周围人们的语言中，经常听到对她的向往，却不知道这里有什么值得人们向往的东西。学习这篇课文，能让学生对香港多一些了解，在心底里激发对香港的热爱和向往。对于学生了解香港的历史，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情会有很大帮助。本课教学的重难点是引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流，把握课文的主要内容；认识香港，指导学生理解“东方之珠”的含义，激发学生热爱祖国，热爱香港。 二、教学目标： (一)知识与技能： 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解课文内容，认识香港。 3、指导学生理解课题的含义。 （二）过程与方法：通过阅读，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。 （三）情感态度价值观：激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 三、教学准备： 学生课前准备：1、收集有关香港的资料。 2、通读