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- 2018-12-30 发布于江苏
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文言文特殊句式之被动
高考专题复习 特殊 句 式 之 被 动 句 教学目标: 1、掌握文言文中的几种被动句的特征; 2、在句子翻译中处理好被动句式; 相如谓臣曰:『夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。 蔺相如 对我 说 赵国 强大 燕国 弱小 您 宠幸 赵王 所以 燕王 想 跟 结交 您 被 而且 规律一: 用介词“于”表示被动 形式: ……于…… 和“受……于……”表被动。 ……受……于…… 练习1: 1、此非孟德之困于周郎者乎? 翻译:这不是曹孟德被周瑜所困的地方吗? 2、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人 翻译:我不能拿着整个的吴这个地方,以及十万的大军,还被人制约着 臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。 我 实在 害怕 欺骗 大王 辜负 赵国 被 大王 所以 派人 拿着 璧 回去 小路 到达 赵国 了 从 规律二: 用“见”和“见……于……”表被动。 形式: “……见……”和 “……见……于……” 而 练习2 1、信而见疑,忠而被谤。 翻译:诚信而被怀疑,忠诚而被毁谤 2、吾长见笑于大方之家。 翻译:我常常被一些博学多才的行家所嘲笑 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。 荆轲 知道 太子 不忍心 于是 就 私下 去见 樊於期 说 秦
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