2018-2019学年 人教版高中生物必修1 细胞膜-系统的边界 名师公开课优质教案.docVIP

一、教学目标及课标、考纲要求： 1．简述细胞膜的成分和功能。 2．初步尝试用哺乳动物红细胞制备细胞膜。 ?3．(1)认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。 (2) 通过实验教学，培养学生相互协作的合作精神和严谨治学的科学态度。 二、教学重点和难点 内容 教师的组织和引导 学生活动 教学设计意图 ? ? ? ? ? ? 复习导入课题 通过前面的学习，我们已经了解了元素，以及由元素构成的化合物，例如蛋白质、糖类、脂质、核酸等。这些化合物不能独立表现出生命活动，这些化合物必须有机结合在细胞这一基本生命系统中，形成一定的细胞结构，才能体现出生命现象。 ? 设问：任何系统都有边界。细胞作为一个完整的系统，它是有边界的。就像中国与其它国家分隔开的边界是？ ? 【屏幕显示】中国地图 ? 设问：人体与外界分隔开的边界是？ ? 【屏幕显示】人体皮肤与外界 ? 设问：那么细胞作为最基本的生命系统，它与外界的边界是？ ? 【屏幕显示】真核生物细胞基本结构图片 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生通过识图和常识很快能准确齐答出：国界线、皮肤、细胞膜 复习第二章，温故知新，引入本章? ? ? 图片吸引学生的注意力，通过复习、提示、蕴涵、铺垫、等方式，让学生认同细胞膜是系统的边界，引出课题 内容探究? ? ? （一）实验：体验制备细胞膜的方法 ? ? ? 实验