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PAGE PAGE 1 ※文科数学一轮复习课堂学习单※（23 ） 2015、5、14 课题 线面角专题训练 班级 小组 姓名 学习目标 1．学会垂直的转化 2．能准确地找到线面角 3．能求线面角。 重 点 求线面角 难 点 找线面角 学 习 导 航 教·学 记要 自学教材 （2009北京卷文）如图，四棱锥的底面是正方形，，点E在棱PB上. （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）当且E为PB的中点时，求AE与 平面PDB所成的角的大小. 学 习 记 录 我的疑惑、收获 2、本节课的知识结构 应 用 与 检 测 教·学 记要 1.（2009浙江卷理）在三棱柱中，各棱长相等，侧掕垂直于底面，点是侧面的中心，则与平面所成角的大小是 ( ) A． B． C． D． . 2.如图，四棱锥的底面是正方形，侧棱底面，，、分别是棱、的中点. （1）求证:； （2） 求直线与平面所成的角的正切值． 作 业 批改·纠错 （A类） 1．把正方形沿对角线折起,当以四点为顶点的三棱锥体积最大时，直线和平面所成的角的大小为（ C ） A． B． C． D． （B类） 2.（2009浙江卷文）如图，平面，，，，分别为的中点．（I）证明：平面；（II）求与平面所成角的正弦值． 课后预习 垂直的转化 教·学反思 ※文科数学一轮复习课堂学习单※（23 ） 2015、5、14 课题 线面角专题训练 班级 小组 姓名 学习目标 1．学会垂直的转化 2．能准确地找到线面角 3．能求线面角。 重 点 求线面角 难 点 找线面角 学 习 导 航 教·学 记要 自学教材 （2009北京卷文）如图，四棱锥的底面是正方形，，点E在棱PB上. （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）当且E为PB的中点时，求AE与 平面PDB所成的角的大小. 解：（Ⅰ）∵四边形ABCD是正方形，∴AC⊥BD， ∵，∴PD⊥AC，∴AC⊥平面PDB， ∴平面. （Ⅱ）设AC∩BD=O，连接OE， 由（Ⅰ）知AC⊥平面PDB于O， ∴∠AEO为AE与平面PDB所的角， ∴O，E分别为DB、PB的中点， ∴OE//PD，，又∵，∴OE⊥底面ABCD，OE⊥AO， 在Rt△AOE中，， ∴，即AE与平面PDB所成的角的大小为. 学 习 记 录 我的疑惑、收获 2、本节课的知识结构 应 用 与 检 测 教·学 记要 1.（2009浙江卷理）在三棱柱中，各棱长相等，侧掕垂直于底面，点是侧面的中心，则与平面所成角的大小是 ( C ) A． B． C． D． . 【解】取BC的中点E，则面，，因此与平面所成角即为，设，则，，即有． 2.如图，四棱锥的底面是正方形，侧棱底面，，、分别是棱、的中点. （1）求证:； （2） 求直线与平面所成的角的正切值． 解：因为底面，所以 因为底面是正方形，所以 ，故 ，所以， （3分） 又因为，点是棱的中点， Ｈ所以，，故 Ｈ ，所以. （7分） （２）过点作，连接 由是棱的中点，底面是正方形可得 ，又由底面 得到，， ，所以为直线与平面所成的角， （10分） 设，得到， 在中， ， . （14分） 作 业 批改·纠错 （A类） 1．把正方形沿对角线折起,当以四点为顶点的三棱锥体积最大时，直线和平面所成的角的大小为（ C ） A． B． C． D． 【解】：C 当三棱锥体积最大时，平面，取的中点， 则△是等要直角三角形，即 （B类） 2.（2009浙江卷文）如图，平面，，，，分别为的中点．（I）证明：平面；（II）求与平面所成角的正弦值． 解：（Ⅰ）证明：连接， 在中，分别是的中点，所以， 又，所以，又平面ACD ，DC平面ACD， 所以平面ACD （Ⅱ）在中，，所以 而DC平面ABC，，所以平面ABC 而平面ABE， 所以平面ABE平面ABC， 所以平面ABE 由（Ⅰ）知四边形DCQP是平行四边形，所以 所以平面ABE， 所以直线AD在平面ABE内的射影是AP， 所以直线AD与平面ABE所成角是 在中， ， 所以 课后预习 垂直的转化 教·学反思