2018-2019学年人教版高中生物必修1 酶的特性 课后作业布置测试好用.docxVIP

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  • 2018-12-13 发布于浙江
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2018-2019学年人教版高中生物必修1 酶的特性 课后作业布置测试好用.docx

2018-2019学年人教版高中生物必修1 酶的特性 课后作业布置测试好用

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课时 酶的特性 1.我国科学家研制出了能成功检测SARS病毒的酶联免疫试剂,专用于“非典”的快速诊断。此试剂具有准确、灵敏、快速、方便和经济等优点,一个测试板可同时测96个样品,1小时左右获得检测结果。它应用的是(  ) A.酶的高效性和专一性原理 B.酶的专一性原理 C.酶的识别原理 D.酶的高效性 答案 A 2.分别用0 ℃和100 ℃的温度处理某种酶后,酶的活性被抑制或失去活性,但(  ) A.经过0 ℃处理的酶的活性能够恢复 B.经过100 ℃处理的酶的活性能够恢复 C.经过0 ℃处理的酶的空间结构遭到破坏 D.经过100 ℃处理的酶被水解成了氨基酸 答案 A 解析 高温和低温对酶活性的影响不同,低温不会破坏酶的分子结构,只会抑制酶的活性,若升高温度,酶活性可以恢复;高温破坏酶的分子结构,使酶活性永久丧失。 3.唾液淀粉酶进入胃后就失去其催化作用,主要原因是(  ) A.酸碱度不适宜 B.胃蛋白酶抑制了唾液淀粉酶的作用 C.胃中没有淀粉 D.唾液淀粉酶被分解 答案 A 4.如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物量)变化,有关叙述不正确的是(  ) A.甲中虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系 B.乙中虚线表示增加酶浓度,

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