小学教育专业中教育史知识点.docVIP

中国古代教育官学制度的确立与“六艺”教育形成一、古代学校萌芽（一）、学校类型1、《礼记》《周礼》记载中的五帝时代的大学，即“成均”2、虞舜时代的“庠”，《礼记·王制》记载：“有虞氏养国老于上庠，养庶老于下庠”（养老兼教育）3、夏代的“序”，《礼记·王制》记载：“夏后氏养国老于东序，养庶老于西序”（军事教育—面向贵族）4、商代的“学‘，”瞽宗’《礼记·王制》记载：”殷人养国老于右学，养庶老于左学“（大学、小学，表明商代已经根据不同年龄学生在教育上的不同要求，划分了不同的教育阶段）《礼记·明堂位》记载：”瞽宗，殷学也“。（商代大学特有名称，以礼乐教育为主要内容）夏代的学校：（政教合一，学校的雏形）（1）类型 庠：养老兼教育场所???????????????????? 序：习射的场所，后来成为军事教育机构—奴隶主贵族教育教育子弟的场所???????????????????? 校：军事体育性质的教育机构—面向平民甚至奴隶进行教育??????????? （2）教育内容：军事技能训练；宗教教育（3）培养目标：能征善战的武士???商代学校：（固定的校舍—比较正规的学校教育场所）（1）类型 庠序学：大学（右学），小学（左学），表明商代已经根据不同年龄学生在教育上的不同要求，划分了不同的教育阶段瞽宗：商代大学特有名称，以礼乐教育为主要内容，面向奴隶主贵族子弟评：