大学实施青年教师职业生涯规划的问题与对策.PPTVIP

三、大学实施青年教师职业生涯 规划的问题与对策 大学实施青年教师职业生涯规划的问题与对策 三 （一）大学实施青年教师职业生涯规划的问题 在我国，各类大学在教师队伍建设中迈出了成功的步伐，形成了符合各自发展需要的教师管理体系，但其重点都放在高层次人才的引进、队伍规模的扩大等方面，对青年教师职业发展规划缺乏足够重视。 另外，青年教师在思想上缺乏职业发展规划的意识，在实际行动上缺乏自觉的发展设计，在方法和策略上缺乏有效选择和建构的能力。 具体说，大学实施青年教师职业发展规划存在的主要问题，可以从学校与教师两个方面来看。 大学实施青年教师职业生涯规划的问题与对策 三 （一）大学实施青年教师职业生涯规划的问题 1.从学校方面看：主要存在以下问题： 第一，教师职业发展规划意识淡薄。 第二，忽视青年教师职业认知需求。 第三，没有为青年教师职业发展提供条件保障。 第四，没有给予青年教师职业主体地位。 第五，教师评价造成青年教师职业目标迷茫。 第六，激励机制僵化引发青年教师职业信念危机。 大学实施青年教师职业生涯规划的问题与对策 三 （一）大学实施青年教师职业生涯规划的问题 2.从教师方面看：存在的根本问题是： 长期以来，受传统观念的影响，青年教师缺少生命本体意识，习惯于遵从公众利益，按照