焦裕禄精神专.ppt

专题复习： 大力学习和弘扬焦裕禄精神 设疑自探： 展示分工 评价分工 一、简要概括焦裕禄精神的内涵。 答：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。 三、我们为什么要弘扬焦裕禄精神？ 答：1、是传承中华民族传统美德的需要； 2、是落实党的群众路线、端正党风党纪的需要； 3、是融洽党群关系，构建社会主义和谐社会的需要 4、是弘扬社会主义核心价值观、加强思想道德建设的需要等。 疑是开山斧，探是深耕犁 解决完上述问题你还有什么疑问，或又产生了什么新的问题？请大胆提出来，我们共同解决！ 运用拓展：中招练兵 辨析题： 要实现中原崛起，必须弘扬焦裕禄精神。 焦裕禄精神已过时，不必继续再弘扬。 活动与探索： 材料： 2014年5月14日是“县委书记的好榜样”—焦裕禄逝世50周年纪念日。焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，永远定格在历史上，永远不会过时。今天我们继续深入学习大力弘扬焦裕禄精神，就是要让焦裕禄精神在中原大地永放光芒，为经济社会的发展提供不竭的动力，建设中原经济区、全面建成小康社会的伟大目标就会早日实现。 4、作为河南人，你打算如何继承弘扬焦裕禄精神？ 答：①认真学习并大力弘扬焦裕禄精神，树立为人民服务意识； ②不怕困难，不怕挫折，努力学习，立志成才； ③参加公益活动，奉献爱心； ④勤俭节约，艰苦奋斗； ⑤崇尚科学、实事求是，做个诚实守信的人； ⑥大胆质疑，勇于创新等。 教师寄语： 通过本节课我们详细了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。通过学习，我们内心很受感动和鼓舞。他的精神也成为我们奋斗的榜样和力量 。努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待人民群众、对待组织、对待学业、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的学生、好公民。 * 西峡县丹水二中 王 存 材料1：习近平2014年3月17日来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点—河南兰考县。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。一下车，他就直接来到焦裕禄同志纪念馆。总书记说，虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。2009年4月，习近平曾来兰考参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。 材料2：新华网北京3月31日电近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，要求各级党委（党组）认真落实习近平总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。 材料3：5月9日上午，习近平一下飞机，就在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，前往兰考县。一路上，他听取了有关兰考县开展教育实践活动情况的汇报。抵达兰考县后，他来到焦裕禄干部学院，参加并指导县委常委班子专题民主生活会。指出要真正立好焦裕禄这个标杆，把党员、干部精气神撑起来，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，并针对突出问题进行专项整治，不断提高县委常委班子解决自身问题能力。 请同学们根据刚才的材料，提出你认为本节课应该探讨的问题，时间2分钟。 自探提示： 1、简要概括焦裕禄精神的内涵。 2、学习弘扬焦裕禄精神，学习什么？弘扬什么？ 3、我们为什么要弘扬焦裕禄精神？ 4、继承和弘扬焦裕禄精神有何现实意义？ 5、作为一名中学生，你打算怎样以实际行动弘扬焦裕禄精神？ 自探要求： 1、请同学们结合自探提纲，借助手中资料，对以上问题独立思考。 2、在资料和练习本上做好圈点批注，不确定的、有疑难的问题留待合探解决。 合探要求： 1.以小组为单位，交流自探成果，并就自探遗留问题展开小组合作探究。 2.组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3.讨论完毕后注意了解大屏幕上的展示分工及要求，做好准备，以便展示。 展示要求： 1.书面展示要字迹规范、整洁，条理清晰，书写迅速。 2.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。 3.非展示同学要结合展示来点评，迅速记录，认真的纠错和补充。 板书 第八组 5 板书 第七组 4 板书 第一组 3 板书 第五组 2 板书 第二组 1 方式 展示小组 题号 评价要求： 1、声音洪亮，条理清晰，语言简练； 2、打分并说明扣分原因，补充或阐述不同观点； 3、其他同学如有异议可进行补充发言。 第五组 5 第三组 4 第九组 3 第六组 2 第四组 1 评价小组 题号 二、学习弘扬焦裕禄精神，学习什么？弘扬什么？ 答：(1)要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着