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课程的主要任务 1、掌握各种通用零件的工作原理、特点，并能根据具体的使用条件选择合理（适）的零件类型，利用手册、标准和有关规范，修配和选用标准零件。 2、了解各种零件可能失效的原因及使用维护中应注意的问题。 3、能设计零件的主要参数及尺寸，或对已有的零件校核其承载能力。即掌握零件的设计原则，树立正确的设计思想。 4、掌握本学科的实验能力 成绩评定 期末考试成绩 80% 平时课后作业成绩 10% 基本实验成绩 10％ 机械设计概论 机械：机器与机构的总称 {构件--运动的基本单元，可拆或不可拆 {零件--制造的基本单元，不可拆 设计步骤 一、弄清工作结构和工作原理 二、进行载荷和应力的分析 1．载荷:大部分机械零件都是在变载荷下工作的 静载荷 变载荷 工作载荷 名义载荷 计算载荷 2、应力:大部分机械零件都在变应力状态下工作的 静应力 变应力--对称循环应力 r＝－1 脉动循环应力 r=0 非对称循环应力 -1r1 变应力由变载荷产生，也可由静载荷产生 三、失效分析 1．失效：指机械零件丧失工作能力或达不到设计要求的性能。 **1）失效并不单纯指破坏。 2）同一种机械零件可能有数种失效形式。 2．工作能力：机械零件不发生失效的安全工作限度。 3．承载能力：――对载荷而言的工作能力。 静应力下工作的零件，失效是断裂或塑性变形 变应力下工作的零件，失效是疲劳断裂 四、选择零件的材料 五、工作能力计算准则 强度问题：应力≤许用应力； 刚度问题：变形量≤许用变形量； 耐磨性问题：压强≤许用压强； 振动稳定性问题：改变零件的频率以避开外载荷的变化频率； 温度问题：工作温度≤许用温度。 六、计算公式----确定参数----确定零件主要尺寸 七、进行结构设计----绘制工作图 螺 纹 连 接 静连接 动连接 可拆连接 不可拆连接 松连接 紧连接 3、*掌握螺纹连接的四种主要类型的结构、特点和使用场合 螺栓连接（普通用螺栓连接、铰制孔用螺拴连接） 双头螺柱连接 螺钉连接 紧定螺钉连接 4、*螺纹连接的预紧和防松 预紧目的:增加连接的可靠性、紧密性和防松能力 大多数螺纹连接需要预紧，但须控制拧紧力矩 防松的根本问题：防止螺母与螺栓杆相对转动 按工作原理不同，有摩擦防松、机械防松和永久防松 5、 **螺栓组的受力有四种类型，实际受力可能是其组合形式 轴向载荷（受拉螺栓） 横向载荷（受拉螺栓） （受剪螺栓） 旋转力矩（受拉螺栓） （受剪螺栓） 翻转力矩（受拉螺栓） 6、 **单个螺栓的失效形式和强度计算 普通用螺栓和铰制孔用螺栓的失效形式 松螺栓连接 普通用紧螺栓连接 轴向只受预紧力作用 轴向受外载荷作用 铰制孔用紧螺栓连接 螺栓组连接的结构设计 提高螺纹连接强度和刚度的措施 键连接 实现周向固定以传递转矩的轴毂连接，有些能实现轴向固定以传递轴向力 平键、半圆键、楔键、切向键的结构特点、工作原理和使用场合 *平键联接的计算步骤 键的选择：类型、剖面尺寸和长度 受力分析 失效形式：静连接和动连接不同 工作能力准则：静连接和动连接不同 强度验算：静连接和动连接不同 强度不足时采取措施：双键的布置 带传动 带传动的结构、工作原理和特点、应用 带的类型：平带、V带和特殊剖面带的特点 V带的型号、结构、长度和标记，带轮的结构 *带传动作用力的分析 紧边和松边的判定 影响带传动传动能力的主要因素 应力分析 弹性滑动和打滑 带传动的失效形式和设计准则 V带设计过程中各参数的选择 V带传动的使用、维护和张紧 链传动 齿轮传动 *轮齿的主要失效形式、失效原因、发生位置、发生场合、失效形态和防止措施 *齿轮传动的设计准则 **齿轮传动的受力分析： 以二级齿轮传动为主，结合蜗杆传动 直齿圆柱齿轮传动的设计计算： 齿面接触疲劳强度计算 齿根弯曲疲劳强度计算 斜齿圆柱和直齿圆锥齿轮传动的强度计算：了解与直齿圆柱齿轮传动强度计算的不同 蜗杆传动 滑动轴承 滚动轴承 轴 复 习 提 纲 通用 零件 连接 零件 传动 零件 轴系 零件 螺纹 连接 键 连接 有中 间件 直接 接触 轴 轴承 滑动 轴承 滚动 轴承 带 传动 链 传动 齿轮 传动 蜗杆 传动 螺纹可用于连接，也可用于传动。 普通螺纹和管螺纹主要用于连接，矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹主要用于传动。 1、掌握各种螺纹的特点 2、掌握螺纹的主要参数 链传动的结构、工作原理和特点、