2018-2019学年八年级数学下册 第一部分 基础知识篇 第2课 二次根式的运算例题课件 （新版）浙教版.pptVIP

例6.我们知道形如 的数可以化简，其化简得目的主要先把原分数分母中的无理数化为有理数，如： 这样的化简过程叫作分母有理化. 我们把 叫作 的有理化因式， 叫作 的有理化因式，完成下列各题． （1） 的有理化因式是　　， 的有理化因式是　 ； （2）化简： ； （3）比较 的大小，说明理由． 重点中学与你有约 解题技巧 一读 关键词： 分母有理化， 有理化因式， 化简， 比较大小. 二联 重要结论： 新定义， 二次根式分母有理化. 重要方法： 类比思想 三解 解： （1） 的有理化因式是 ， 的有理化因式是 ； 四悟 找出分母 的有理化 因式是解 决此类问 题的关键． 举一反三 阅读下列材料，然后回答问题： 在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如 这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简： 以上这种化简过程叫做分母有理化． 还可以用以下方法化简： ? （1）请用其中一种方法化简 （2）化简： 举一反三 思路分析: （1）运用第二种方法求解， （2）先把每一个加数进行分母有理化，再找出规律后面的第二项和前面的第一项抵消，得出答案， 答案： 失误防范 1. 分母有理化： 又称“有理