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2013年第5期 物理通报 教育技术应用
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用GeoGera的矢量功能辅助力的合成教学
教育技术应用
黄北京 刘毓球
(南康市第三中学 江西赣州 341400)
(收稿日期:2012一II一18)
摘要:利用GeoGebra的矢量功能改善认知环境,把抽象的力能直观、动态地显示出来,有助于学生理解力的
矢量性,促进了学生理解和掌握矢量的合成.
关键词:GeoGebra矢量 力的合成
GeoGebra,一款结合几何、代数与微积分的动(5;45。)(极坐标系)即可创建矢量“和v;在命令框
态数学软件.从2001年发展至今,GeoGebra在欧洲
及美国已获数十项教育软件大奖.这一软件起初由 的矢量;输入H+v或/,/一v则可按矢量法则进行矢量
美国佛罗里达州亚特兰大学的数学教授Markus的加减运算.
Hohenwarter
Hohenwarter设计,现在则由Markus 力、位移、速度、加速度、电场强度、磁感应强度
领导的团队共同开发与维护[1]. 等概念,从实质上说,它们都是矢量,都是高中物理
教学中的重点内容,也是物理教学中的难点;而在人
1 GeoGebra简介
教版的物理课程安排中,矢量运算的教学主要通过
GeoGebra由Geometry(几何)和Algebra(代力的合成与分解来完成,因此,学生对力的合成与分
数)两词组合而成,它在几何方面的表现几乎覆盖 解的掌握程度对后继学习有着极大的影响.教师在
了几何画板的所有功能,在某种程度上还超越了几 安排力的合成与分解的教学活动时,若能借助
何画板这一传统意义上的动态几何软件,因为 GeoGebra的可视性与矢量功能来构建认知情境,
把抽象的力直观地显示出来,将有助于优化矢量运
GeoGebra集几何、代数、统计、微积分等功能于一
身,一方面,GeoGebra可以画点、线段、直线、向量、算的教与学,从而促进学生对矢量的理解和矢量合
多边形、圆锥曲线,甚至是函数图像,并且可以改变 成的顺利掌握.
2.1 用GeoGebra制作力的合成课件优化认知情境
它们的属性;另一方面,GeoGebra具有处理变量的
能力(这些变量可以是一个数字、角度、矢量或点坐 力的合成课件制作过程如下.
标),可以对函数作微分与积分,找出方程式的根或 首先,设置两个分力的大小和方向(力的大小通
计算函数的极大极小值等口].这些特性,使得 过数值控件来改变,方向则用角度控件控制),并通
过在命令框中输入H一(厂,;d)和l,一(f。;卢)命令作
GeoGebra既能用于数学与物理学科的研究学习,
又能用于教学演示,非常适合应用到数理课堂教学 出分力F,和F。的矢量图示;
中来,用于解决传统教学的难点,充分发挥学生的主 然后,在命令框中输入w兰H+1,便捷地画出两
动性,更好地体现教师的教学思想口]. 分力的矢量和(此即合力F);若要显示合力F与分
2 用GeoGebra的矢量功能辅助力的合成教学
之后,为了显示二力合成遵从平行四边形法则,
GeoGebra在提供创建矢量的尺规作图工具的
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