河南高校体育教育专业本科篮球专修课教学现状分析-体育教育训练学专业论文.docxVIP

首都体育学院学位论文原创性声明 本人郑重声明：本论文所用方法、手段及数据真实可靠，研究工作是在导师的 指导下独立完成的，无任何剽窃他人成果行为。除了文中特别加以标注引用的内容 外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究 做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本文完全意识到本声明 的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权首 都体育学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于(请在以下相应方框内打“√”): 1、保密口，在 年解密后适用本授权 书。 2、不保密口。 作者签名: 日期： 年 月 日 导师签名: 日期： 年 月 日 PAGE PAGE 1 1 前言 1.1 选题依据 当今世界，随着科学技术的发展，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育 在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于 各类人才的质量和数量。因此，发达国家的高等学校都把课程改革列为教育改革的首 要因素。尤其是课程体系改革已成为世界高等教育改革研究的主流。 进入 21 世纪，我国基础教育改革与发展对高等教育的办学模式、人才培养规格 和培养模式提出了更高的要求。中小学教育对师资的要求不断提高，这就要求不断提 升高等师范院校人才培养层次与规格。包括教育思想、教育观念、培养目标、办学模 式、课程设置、教材内容等各个方面。体育教育同样如此，根据“健康第一”的指导 思想和“全民健身计划纲要”的需要，进一步深化高校体育教育专业的改革，提高教 育、教学质量，培养适应素质教育需要的体育教育人才势在必行。过去，我国普通高 校体育教育本科专业的培养目标是培养中等学校体育师资，随着经济、科技的发展进 步，社会对体育人才素质的要求不断提高。2003 年新制定的教学大纲对专业培养目 标也做出了重新的调整，即由原来的“培养中等学校体育师资”拓展成为“培养能胜 任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管 理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。” 目前在我国教育改革的大背景下，对地区的教育现状进行调查并提出改革措施是 具有现实意义的。对推动当地乃至全国的教学改革都有借鉴和参考价值。然而就当前 诸多现状调查及改革的文章进行整理和阅读发现，研究模式基本相似，内容相对单一。 对河南高校体育教育专业本科篮球专修课教学的整体研究还是空白。 1.2 选题意义 篮球课程一直以来都是我国高校体育院系技术学科的重要组成部分，而且也是体 育教育专业的主干课程。长期以来，我国篮球课程“重技术轻理论”的思想还比较严 重，从理论基础到教学目的、教育内容、教学实施和教学评价等各方面均是如此。采 用教学模式比较单一，教学也趋向训练化。进入 21 世纪后，以往篮球课程教学内容 和社会需求之间的矛盾日益显露，市场对篮球人才的需求和规格都发生了变化。作为 未来体育教师培养的基地，高等院校体育教育篮球专业肩负着为中、小学输送合格的 篮球体育教师的重任。提出对体育教育专业篮球专修人才培养模式的研究与探讨具有 较高的理论意义。 河南是我国的人口大省，每年的升学考试人数无论是本科还是研究生都居全国前 列，其培养体育教育专业学生质量的高低对于河南学校体育工作更具有直接而广泛的 影响。加之河南地处中原，地理位置显赫，但依然还是经济欠发达地区。因此，在我 国实施中部崛起计划的倡导下，为促进河南高校体育教育专业教学改革,进一步提高 体育教育专业教育教学质量，对河南高校体育教育专业课程中的篮球专修课程的教学 现状进行探讨，可以从一个侧面了解河南体育教育专业人才培养的现状，进而为改革 篮球专修课程提出建设性对策。这对于促进体育教育专业的良性发展都具有积极的现 实与历史意义。 1.3 研究目的 本文的研究目的是：在有关教育教学理论指导下，结合河南高校体育教育专业实 际，通过对篮球专修课的教学现状进行较深层面的调查研究分析，提出较为符合实际 的改革建议和措施，为教师进一步提高篮球专修课教学质量，从理论与实际上提供有 针对性的建议与参考，力求能为河南本地体育教育专业的改革提供有积极意义的借 鉴。 1.4 文献综述 本研究通过对中国期刊网等数据库的文献资料搜索查阅，近 10 年来有关体育教 育专业教学现状和改革的论文较多，其中体育教育专业篮球专修课教学的文章 96 篇， 包含硕士论文 12 篇。 1.4.1 体育教育专业教学改革的研究 1.4.1.1